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智阅云书城 -学习法学习方法全集小学初中中语文学习手的10个习惯给孩子的手册习惯教育引导提率和记忆力书籍书 9787511385161
本书资料更新时间：2025-01-18 23:16:22

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学习法学习方法全集小学初中中语文学习手的10个习惯给孩子的手册习惯教育引导提率和记忆力书籍书 9787511385161书籍详细信息

  • ISBN：9787511385161
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2021-05
  • 页数：暂无页数
  • 价格：17.02
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：32开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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  • 更新时间：2025-01-18 23:16:22

内容简介：

为了帮助广大读者培养良好的学习习惯，迅速提高学习力，本书在科学分析学习原理的基础上，分别从制定学习目标和计划、学习方法、结合兴趣和强项进行学习、集中精力深度学习、主动刻意学习、持续学习、管理学习时间、超级记忆术、输出知识等方面总结了学习高手的10个学习习惯，帮助读者及时走出学习误区，学会真正地高效学习。阅读本书，能帮助你培养良好的学习习惯、迅速提高学习力，实现知识跃迁，迈向成功人生。

书籍目录：

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作者介绍：

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出版社信息：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

为了帮助广大读者培养良好的学习习惯，迅速提高学习力，本书在科学分析学习原理的基础上，分别从制定学习目标和计划、学习方法、结合兴趣和强项进行学习、集中精力深度学习、主动刻意学习、持续学习、管理学习时间、超级记忆术、输出知识等方面总结了学习高手的10个学习习惯，帮助读者及时走出学习误区，学会真正地高效学习。阅读本书，能帮助你培养良好的学习习惯、迅速提高学习力，实现知识跃迁，迈向成功人生。

书籍真实打分

  • 故事情节：5分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：8分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：4分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：8分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：3分

  • 书籍格式兼容性：9分

  • 是否包含广告：8分

  • 加载速度：3分

  • 安全性：9分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：6分

  • 下载便捷性：6分

下载点评

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  • 方便(171+)
  • 四星好评(582+)
  • 无广告(209+)
  • 图书多(437+)
  • 内涵好书(636+)
  • 差评(583+)

下载评价

  • 网友 孙***夏： ( 2024-12-31 07:43:31 )

    中评，比上不足比下有余

  • 网友 林***艳： ( 2024-12-24 07:42:50 )

    很好，能找到很多平常找不到的书。

  • 网友 国***芳： ( 2025-01-03 10:55:19 )

    五星好评

  • 网友 居***南： ( 2025-01-03 18:08:13 )

    请问，能在线转换格式吗？

  • 网友 寇***音： ( 2025-01-10 07:16:16 )

    好，真的挺使用的！

  • 网友 康***溪： ( 2024-12-30 08:21:05 )

    强烈推荐！！！

  • 网友 谢***灵： ( 2024-12-29 23:58:34 )

    推荐，啥格式都有

  • 网友 戈***玉： ( 2024-12-26 21:21:13 )

    特别棒

  • 网友 方***旋： ( 2025-01-08 11:01:51 )

    真的很好，里面很多小说都能搜到，但就是收费的太多了

  • 网友 冯***卉： ( 2025-01-17 06:17:01 )

    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

  • 网友 寿***芳： ( 2025-01-08 19:50:37 )

    可以在线转化哦

  • 网友 濮***彤： ( 2025-01-09 00:19:38 )

    好棒啊！图书很全

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ISBN：9787511385161
出版社：暂无出版社
出版日期：2021-05
作者：暂无作者
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