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1851 年，列夫·托尔斯泰跟随哥哥去高加索，在部队里服役了两年半。在那里，作为作家的列夫·托尔斯泰开始诞生。 在《童年》《少年》《青年》中，形形色色的场景由一个孩子对世界的观察连结在一起，由一个孩子理解生活的视角组合在一起，而且浸透着生活的喜悦、童年的诗意和纯真的情感，弥漫着浓厚的田园气息。

在《青年》中，小主人公的天地更广，交友更多。在朋友的影响下，他开始有了对生活的新见解，开始产生改造全人类、消灭所有罪恶与不幸的理想。同时，这个孩子的目光不仅投向外部世界，而且开始反观自己的内心世界。托尔斯文学创作中的伦理学主张、哲学探索、关键人物形象等，都可以在《青年》中找到源头。《青年》其实是一部未完成的作品。列夫·托尔斯泰*初给这部作品的标题是“青春”，“青年”原本是第四个写作计划，可惜终未实现。

一 我认为这是青年时代的开始

二 春天

三 幻想

四 我的家庭圈子

五 准则

六 忏悔

七 去修道院

八 第二次忏悔

九 我怎样准备考试

十 历史考试

十一 数学

十二 拉丁语考试

十三 我是大人了

十四 沃洛佳和杜布科夫在做什么

十五 大家向我道贺

十六 口角

十七 我准备出门拜访

十八 瓦拉希娜夫人家

十九 科尔纳科夫一家

二十 伊温一家

二十一 伊万·伊万内奇公爵

二十二 和我的朋友谈心

二十三 涅赫柳多夫一家

二十四 爱

二十五 我认识了

二十六 卖弄聪明

二十七 德米特里

二十八 在乡下

二十九 我们同姑娘们的关系

三十 我的工作

三十一 COMMT IL FAUT

三十二 青年时代

三十三 邻居

三十四 父亲的婚事

三十五 我们怎样接受这个消息

三十六 大学

三十七 恋爱事件

三十八 社交

三十九 酒宴

四十 同涅赫柳多夫的友谊

四十一 和涅赫柳多夫的友谊

四十二 继母

四十三 新同学

四十四 祖欣和谢苗诺夫

四十五 我失败了

列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828—1910），出生于图拉的一个贵族家庭，从青年时代起逐渐成长为世界文坛的高峰级人物。托尔斯泰在文学创作中，以强烈的表现力，塑造了具有时代特征的人物形象，描绘了人物外在的宏观世界，也刻画了人物内在的心灵世界，从而使我们既可以到栩栩如生的个体面貌，也可以了解巨大时空的历史进程。几乎他的所有作品都对俄罗斯文学乃至世界文学在多方面产生重要影响。列宁认为，全欧洲没有一个可以与托尔斯泰并列的作家。

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我很恼怒，因为他迫使我对他的儿子表示虚假的感情，又因为他使我不能专心打扮，当时这对我是一项极其重要的事。他那股浓烈的酒气更是使我十分难受，我就冷冷地对他说，我不能陪伊连卡，因为要出门一整天。

那时，我觉得天地万物都别有一番意味：老桦树扶疏的枝叶边沐浴在溶溶的月光中，另一边却用阴影遮住灌木和道路；池塘宁静而美丽的光辉像声音一样渐渐增强；游廊前花朵上的露珠闪耀着月光，婆娑的花影投射到灰色的花畦上；池塘那边传来一只鹤鹑的啼声，大路上却还有人声，两棵老桦树相互磨擦，发出轻微的声音，一只蚊子在被窝里我的耳边嗡嗡作响；苹果挂住枝丫扑地一声落到枯叶上；青蛙有时跳到凉台台阶前，它们绿油油的脊背在月光下闪着神秘的光彩。这一切在我看来都具有奇特的意义，说明世界无限美丽，而个人幸福则并非完美无缺。这当儿，她突然出现了，梳着一条乌黑的长辫子，挺着高高的胸脯，神态还是那么忧郁美丽。她伸出两条光手臂，热情沸腾地拥抱我。她爱我，我则为了她刹那间的爱而献出了整个生命。月亮在空中越升越高，越来越亮，池塘的波光像声音一样缓缓地增强，变得越来越晶莹，阴影越来越黑，光辉越来越亮。仔细凝视这一切，留神谛听这一切，我恍然大悟，她那裸露的手臂和热烈的拥抱远不是全部快乐，同她的恋爱也远不是全部幸福；我越跳望那高高的满月，就觉得真正的美和幸福越崇高，越纯洁，越接近上帝，接近一切美和幸福的源泉，我的眼睛里不禁涌出没有得到满足却又快乐激动的泪水。

我始终孤独一人，但我觉得，这神秘而伟大的大自然，这不知为什么高悬在蔚蓝天空的一个地方而又无所不在、仿佛要填满无穷空间的迷人明月，还有我这个被各种猥琐可怜的尘世欲望所玷污但仍具有无限想象力和爱的渺小虫子一我觉得，在这个时刻，大自然、月亮和我，这三者已融为一体了。

书籍介绍

1851 年，列夫·托尔斯泰跟随哥哥去高加索，在部队里服役了两年半。在那里，作为作家的列夫·托尔斯泰开始诞生。 在《童年》《少年》《青年》中，形形色色的场景由一个孩子对世界的观察连结在一起，由一个孩子理解生活的视角组合在一起，而且浸透着生活的喜悦、童年的诗意和纯真的情感，弥漫着浓厚的田园气息。

在《青年》中，小主人公的天地更广，交友更多。在朋友的影响下，他开始有了对生活的新见解，开始产生改造全人类、消灭所有罪恶与不幸的理想。同时，这个孩子的目光不仅投向外部世界，而且开始反观自己的内心世界。托尔斯文学创作中的伦理学主张、哲学探索、关键人物形象等，都可以在《青年》中找到源头。《青年》其实是一部未完成的作品。列夫·托尔斯泰*初给这部作品的标题是“青春”，“青年”原本是第四个写作计划，可惜终未实现。