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《行政职业能力测验》

2014年海南省公务员录用考试《行政职业能力测验》大纲解读

海南省公务员录用考试《行政职业能力测验》考点导读

海南省公务员录用考试《行政职业能力测验》技巧总览

海南省公务员录用考试《行政职业能力测验》常见陷阱

部分常识判断

　章常识判断备考速览

　　节常识判断考情

　　　一、近五年题量、题型、考点分布以及考试特点

　　　二、备考策略

　　第二节2014年海南省常识判断真题详解

　第二章常识判断核心知识

　　节政治常识

　　　一、时政常识

　　　二、哲学常识

　　第二节经济常识

　　　一、经济热点

　　　二、经济概念

　　　三、国际经济

　　第三节法律常识

　　　一、法理学

　　　二、宪法

　　　三、民法与民事诉讼法

　　　四、刑法与刑事诉讼法

　　　五、行政法与行政诉讼法

　　　六、新法速递

　　第四节人文常识

　　　一、古代中国艺术成就

　　　二、中国传统文化

　　　三、外国文化常识

　　　四、文学常识

　　第五节历史常识

　　　一、中国历史常识

　　　二、世界历史常识

　　第六节自然地理常识

　　　一、天文地理常识

　　　二、中国地理常识

　　　三、世界地理常识

　　　四、我国的自然资源与能源

　　　五、环境常识

　　第七节科技常识

　　　一、中国科技成就

　　　二、高新技术

　　　三、世界主要科学家及其贡献

　　　四、科技与生活

　第三章常识判断实战突破

　　节常识判断常用解题技巧

　　　技巧一选项排除法

　　　技巧二选项代入法

　　　技巧三“”判定法

　　　技巧四关键词暗示法

　　　技巧五原则判定法

　　　技巧六词分析法

　　　技巧七题干分析法

　　　技巧八严重选拔法

　　　技巧九时间线索法

　　　技巧十首尾两端法

　　第二节常识判断常见陷阱

　　　陷阱一巨石挡路型

　　　陷阱二移花接木型

　　　陷阱三思维定势诱导型

　　第三节常识判断高分集训

第二部分言语理解与表达

　章言语理解与表达备考速览

　　节言语理解与表达考情

　　　一、近五年题量、题型、考点分布以及考试特点

　　　二、备考策略

　　第二节2014年海南省言语理解与表达真题详解

　第二章言语理解与表达核心知识

　　节逻辑填空

　　　一、实词辨析

　　　二、成语辨析

　　　三、实词与成语混合考查

　　第二节阅读理解

　　　一、主旨概括

　　　二、意图推断

　　　三、细节理解

　　　四、态度观点

　　　五、 语句衔接

　　　六、语句排序

　　　七、词句理解

　　　八、标题概括

　　　九、推断下文

　　　十、代词指代

　第三章言语理解与表达实战突破

　　节言语理解与表达常用解题技巧

　　　技巧一词语搭配法

　　　技巧二词义侧重点法

　　　技巧三感情色彩比较法

　　　技巧四分析语境，寻找关联词法

　　　技巧五分析语境，寻找关键句法

　　　技巧六排除法

　　　技巧七论述对象分析法

　　　技巧八关键词语法

　　　技巧九态度倾向判定法

　　　技巧十层次划分法

　　第二节言语理解与表达常见陷阱

　　　陷阱一无中生有

　　　陷阱二过度引申

　　　陷阱三概念偷换

　　　陷阱四以偏概全

　　第三节言语理解与表达高分集训

　　　一、逻辑填空

　　　二、阅读理解

第三部分数量关系

　章数量关系备考速览

　　节数量关系考情

　　　一、近五年题量、题型、考点分布以及考试特点

　　　二、备考策略

　　第二节2014年海南省数量关系真题详解

　第二章数量关系核心知识

　　节数字推理

　　　一、基本数列

　　　二、多级数列

　　　三、幂次数列

　　　四、递推数列

　　　五、分数数列

　　　六、组合数列

　　　七、特殊数列

　　第二节数学运算

　　　一、初等数学

　　　二、浓度问题

　　　三、工程问题

　　　四、行程问题

　　　五、牛吃草问题

　　　六、钟表问题

　　　七、容斥原理

　　　八、排列组合

　　　九、概率问题

　　　十、抽屉原理

　　　十一、年龄问题

　　　十二、统筹问题

　　　十三、分段计费问题

　　　十四、边端问题

　　　十五、值问题

　　　十六、星期、日期问题

　　　十七、经济利润问题

　　　十八、几何问题

　第三章数量关系实战突破

　　节数量关系常用解题技巧

　　　技巧一作差法

　　　技巧二作商法

　　　技巧三转化法

　　　技巧四组合法

　　　技巧五局部分析法

　　　技巧六整体分析法

　　　技巧七尾数法

　　　技巧八枚举法

　　　技巧九逆推法

　　　技巧十特值法

　　　技巧十一归纳法

　　　技巧十二分合法

　　　技巧十三换元法

　　　技巧十四方程法

　　　技巧十五代入排除法

　　　技巧十六十字交叉法

　　　技巧十七数字特性法

　　　技巧十八思维法

　　第二节数量关系常见陷阱

　　　陷阱一文字陷阱

　　　陷阱二问法陷阱

　　　陷阱三数字陷阱

　　　陷阱四细节陷阱

　　　陷阱五选项陷阱

　　第三节数量关系高分集训

　　　一、数字推理

　　　二、数学运算

第四部分判断推理

　章判断推理备考速览

　　节判断推理考情

　　　一、近五年题量、题型、考点分布以及考试特点

　　　二、备考策略

　　第二节2014年海南省判断推理真题详解

　第二章判断推理核心知识

　　节图形推理

　　　一、 数量推理型

　　　二、 位置推理型

　　　三、 形状推理型

　　　四、 分类推理型

　　第二节定义判断

　　　一、肯定型定义判断

　　　二、 否定型定义判断

　　第三节类比推理

　　　一、 两词型

　　　二、 三词型

　　　三、 选词型

　　第四节逻辑判断

　　　一、 可能性推理

　　　二、 必然性推理

　第三章判断推理实战突破

　　节图形推理常用解题技巧

　　　技巧一特殊图形解题法

　　　技巧二异中求同解题法

　　　技巧三观察法

　　　技巧四“三看”法

　　　技巧五特征分析法

　　　技巧六类比法

　　第二节定义判断常用解题技巧

　　　技巧一要件定位法

　　　技巧二关键词法

　　　技巧三推理归纳法

　　　技巧四两步对位法

　　　技巧五对比排除法

　　　技巧六背景知识法

　　　技巧七代入选项法

　　第三节类比推理常用解题技巧

　　　技巧一遣词造句法

　　　技巧二横纵对比法

　　　技巧三词项关系层层深入法

　　　技巧四横纵推理法

　　　技巧五代入法

　　　技巧六对应法

　　第四节逻辑判断常用解题技巧

　　　技巧一牵线搭桥法

　　　技巧二排除法

　　　技巧三求异法

　　　技巧四图示法

　　　技巧五关键信息提取法

　　　技巧六假设法

　　　技巧七代入法

　　第五节判断推理常见陷阱

　　　陷阱一无关元素型陷阱

　　　陷阱二信息隐藏型陷阱

　　　陷阱三视觉型陷阱

　　　陷阱四措辞模糊型陷阱

　　　陷阱五顶真型陷阱

　　第六节判断推理高分集训

　　　一、 图形推理

　　　二、定义判断

　　　三、类比推理

　　　四、逻辑判断

第五部分资料分析

　章资料分析备考速览

　　节资料分析考情

　　　一、近五年题量、题型、考点分布以及考试特点

　　　二、备考策略

　　第二节2014年海南省资料分析真题详解

　第二章资料分析核心知识

　　节常用统计术语

　　　一、基期量与现期量

　　　二、百分数与百分点

　　　三、平均数

　　　四、比重

　　　五、增长量

　　　六、增长率

　　　七、指数

　　　八、倍数与翻番

　　　九、进出口总额

　　　十、顺差与逆差

　　第二节资料类型

　　　一、文字型资料

　　　二、表格型资料

　　　三、图形型资料

　　　四、综合型资料

　　第三节题型分析

　　　题型一查找题

　　　题型二数值计算题

　　　题型三趋势判断题

　　　题型四特殊选项题

　　　题型五综合推断题

　第三章资料分析实战突破

　　节资料分析常用解题技巧

　　　技巧一估算法

　　　技巧二首尾数法

　　　技巧三直除法

　　　技巧四差分法

　　　技巧五凑整法

　　　技巧六插值法

　　　技巧七拆分法

　　　技巧八截位法

　　　技巧九数字特征法

　　　技巧十乘除法转化法

　　第二节资料分析常见陷阱

　　　陷阱一时间型陷阱

　　　陷阱二单位型陷阱

　　　陷阱三限定型陷阱

　　　陷阱四特殊性表述陷阱

　　　陷阱五其他陷阱

　　第三节资料分析高分集训

《申论》

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　　2014年海南省公务员录用考试《行政职业能力测验》大纲解读

　　考试类别

　　考试类别为甲类职位的，笔试公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》；考试类别为乙类职位的，笔试公共科目为《行政职业能力测验》。公安机关（含森林公安）人民警察的职位还需进行《公安基础知识》的专业科目考试。

　　测查目标

　　主要测查应考人员从事国家机关工作的潜能。

　　测查内容

　　测查内容包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析五个部分。

　　大纲要求及测查能力

　　1.常识判断

　　大纲要求：对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　测查能力：测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力。

　　2.言语理解与表达

　　大纲要求：（1）根据材料查找主要信息及重要细节；（2）正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；（3）概括归纳阅读材料的中心、主旨；（4）判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；（5）根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；（6）判断作者的态度、意图、倾向、目的；（7）准确、得体地遣词用字等。

　　测查能力：测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。

　　3.数量关系

　　大纲要求：对数据关系的分析、推理、判断、运算等。

　　测查能力：测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力。

　　4.判断推理

　　大纲要求：对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

　　测查能力：测查报考者对各种事物关系的分析推理能力。

　　5.资料分析

　　大纲要求：对统计性的图表、数字及文字材料综合理解与分析加工。

　　测查能力：测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力。

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编辑推荐

　　《行政职业能力测验》（甲、乙类通用）本教材共包括五个部分：**部分常识判断、第二部分言语理解与表达、第三部分数量关系、第四部分判断推理、第五部分资料分析

　　《申论》本教材共包括四个部分：**部分海南申论理论知识、第二部分申论作答的读写能力、第三部分申论试卷的必考题型、第四部分申论热点储备

前言

2014年上半年海南省公务员录用考试已落下帷幕，《申论》作为笔试阶段的必考科目，具有考点全、题型丰富、题量稳定的特点，在保持惯有风格的同时又有了创新。

近些年来，公务员考试中的申论科目低分问题一直是很多海南考生心中的一个症结，随着公务员考试的不断改革发展，申论作为海南省公务员考试的必考科目之一，其考查主题更加贴近当前时政热点、材料表现形式更加灵活多变、出题形式更加新颖，考查目的更为明确。要想在有限的时间内全面地了解申论、备考申论，做到心中有数成为一件令广大考生感到头疼的事情。为帮助广大考生吃透海南公考、缓解考试压力，宏章教育公务员录用考试教材编写组深入研读了海南省考试的大纲，结合近几年海南省公务员考试真题变化特点，历时数月，不断创新，为考生量身打造了海南省公务员录用考试专用教材——《申论》。

《申论》编写核心之一 ——了解申论，心中有数

本书以海南申论大纲为基础、海南申论真题为准则，透析申论本质，解读申论考试目的，

把握海南省考试发展趋势，将深的理论，用浅显的话语表述，将复杂的规律，用针对性的示例演绎，本书是为实用的申论考试辅导资料。

《申论》编写核心之二——文风简洁，平易近人

如今在职人员工作生活压力大，待业的心理负担重。宏章教育公考专家越是深入了解现在年轻人的生活状况就越能体谅他们。对于这样的一群年轻人，过于强调天下理想、强调国家社会责任，无非显得过于苛刻。

基于这样的考虑，此次本书在编写风格上减少了理想色彩，增强了实用性。不绕弯子，不说废话，一针见血，直截了当，要言不烦，意尽言止是本书编写的原则。本书删除了大量的冗长材料，减少不必要的理论和解释说明，更加注重参考答案的撰写。简洁的文风一是为了符合申论考试的要求，申论阅卷的参考标准往往就是三言两语，一个题目作答少则几十个字，多的也不过一两百字。二是为了提高考生的复习效率，提升答题的针对性，提高有效答题的几率。

对于公务员来说，简洁不仅是文风，也是做事情的态度。文风简洁意味着办事效率的提高，意味着工作压力的减轻，意味着服务水平的提高。希望这样的文风不仅能帮助大家取得高分，而且能够使大家养成少写虚文、多干实事的态度。

《申论》编写核心之三——分门别类，各个击破

大纲明确指出：“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”，明确说明申论是典型的能力与素质的考试。在机关工作里，文案工作能力是每位公务员必须要掌握的基本能力，而申论恰恰是重点考查考生的文案工作能力，这一综合性的考察，都浓缩在两大能力和四大必考题型中。本书对申论考试所测查的能力与相对应的题型相结合，做到举一反三，具有方法简单、问题明显、好处显而易见的效果，而这有益于考生获得一定的实践经验。

《申论》编写核心之四——面面俱到，全面提升

本书从讲解基本理论入手，将考察能力与题型和申论热点多角度结合，力求做到既要符合考试要求，又要考虑到考生的接受能力；既要对考试的历史脉络进行梳理，又要与时俱进地把握命题趋势；既要博采众长，又要开拓创新；既要传授考试的方法与技巧，又要帮助考生提升思想高度和文化素养。使考生在为公务员这个职业努力的过程中也能潜移默化，全面提升。

公考路漫漫，要想真正提高解题效率，必须吃透全部考试题型、积累丰富的解题经验、掌握足够多的解题技巧和方法、避开所有命题者设置的考试陷阱，而所有这些都离不开大量高水平的练习题。对此，建议考生在备考时辅以本套教材的《申论标准预测试卷》《申论历年真题专家精解》加以练习。

公考是一条艰难的路，一旦踏上就要付出百倍的努力来换取成功的喜悦，我们希望通过本书的学习，帮助所有的考生在公考路上实现自己的梦想，铸就人生的辉煌。