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词汇评价书籍详细信息

  • ISBN：9787513502450
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2010-12
  • 页数：279
  • 价格：38.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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  • 更新时间：2025-01-18 23:27:28

内容简介：

《词汇评价》主要内容：“剑桥英语教师丛书”精选自剑桥大学出版社出版的英语教师教育领域的力作，并由国内英语教育界专家、学者撰写导读。本丛书从英语语言教学的理论和实践两个层面，为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终生职业发展提供丰富的资源；供在职英语教师和英语语言教学研究者，尤其是英语教育专业的研究生学习使用。

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其它内容：

书籍介绍

《词汇评价》主要内容：“剑桥英语教师丛书”精选自剑桥大学出版社出版的英语教师教育领域的力作，并由国内英语教育界专家、学者撰写导读。本丛书从英语语言教学的理论和实践两个层面，为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终生职业发展提供丰富的资源；供在职英语教师和英语语言教学研究者，尤其是英语教育专业的研究生学习使用。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：6分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：5分

  • 文化贡献：4分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：4分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：7分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：7分

  • 加载速度：7分

  • 安全性：3分

  • 稳定性：6分

  • 搜索功能：9分

  • 下载便捷性：8分

下载点评

  • 快捷(617+)
  • 书籍多(659+)
  • 藏书馆(592+)
  • 体验还行(411+)
  • 图文清晰(240+)
  • 品质不错(317+)
  • 无水印(136+)
  • 四星好评(575+)
  • 无广告(174+)

下载评价

  • 网友 辛***玮： ( 2024-12-31 13:35:29 )

    页面不错 整体风格喜欢

  • 网友 濮***彤： ( 2025-01-12 19:44:16 )

    好棒啊！图书很全

  • 网友 印***文： ( 2025-01-16 15:50:31 )

    我很喜欢这种风格样式。

  • 网友 屠***好： ( 2025-01-16 08:42:50 )

    还行吧。

  • 网友 陈***秋： ( 2024-12-27 15:36:15 )

    不错，图文清晰，无错版，可以入手。

  • 网友 敖***菡： ( 2024-12-27 22:34:39 )

    是个好网站，很便捷

  • 网友 孙***美： ( 2025-01-17 05:50:16 )

    加油！支持一下！不错，好用。大家可以去试一下哦

  • 网友 国***芳： ( 2025-01-13 10:55:19 )

    五星好评

  • 网友 居***南： ( 2025-01-07 07:37:41 )

    请问，能在线转换格式吗？

  • 网友 沈***松： ( 2024-12-28 00:27:36 )

    挺好的，不错

  • 网友 养***秋： ( 2024-12-29 08:41:23 )

    我是新来的考古学家

  • 网友 堵***格： ( 2025-01-11 15:39:51 )

    OK，还可以

  • 网友 宫***玉： ( 2025-01-04 19:01:27 )

    我说完了。

  • 网友 常***翠： ( 2025-01-16 12:25:21 )

    哈哈哈哈哈哈

  • 网友 寇***音： ( 2024-12-27 00:17:18 )

    好，真的挺使用的！

  • 网友 饶***丽： ( 2024-12-24 04:54:48 )

    下载方式特简单，一直点就好了。

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词汇评价分类索引数据信息

ISBN：9787513502450
出版社：暂无出版社
出版日期：2010-12
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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