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《节目主持人语言传播艺术》试图从传播学和系统论的角度，结合诸如信息论、控制论、传媒生态学、新闻学、美学和语言学等学科知识理论来探索节目主持人语言艺术的传播现象、技巧和规律。《节目主持人语言传播艺术》可供相关专业的学者阅读学习。

总序

序言

章 主持人语言与传播主体

节 主持人节目传播主体——节目主持人

第二节 主持人的多重角色定位和多元传播职能

第三节 主持人的综合素质

第四节 主持人主导与大众传播多元调控主体的关系

第二章 主持人语言与传播受众

节 主持人传播的“上帝”——受众

第二节 主持人节目受众的复杂形态

第三节 受众地位理论的历史演变

第四节 主持人节目受众的特征

第五节 主持人节目受众主体地位的体现

第六节 受众对节目主持人角色的心理期待

第三章 主持人语言与传播信息

节 主持人传播就是用符号运载信息的传播

第二节 信息需求的多元化决定了主持人节目的细分化

第四章 主持人语言与传播环境

节 传播环境影响和制约主持人语言

第二节 主持人传播语境的多维空间

第三节 主持人传播语境制约的特点

第五章 主持人语言与传播效果

节 主持人语言个性风格的品牌效果

第二节 主持人语言人格魅力的陶冶效果

第三节 主持人语言美感魅力的审美效果

第四节 主持人语言发展趋势的预期效果

第五节 主持人语言应对策略的逆挽效果

参考文献

        肖沛雄，广州体育学院新闻传播专业教授，硕士生导师。1967年毕业于华南师范学院汉语言文学系。20世纪80年代曾应邀为广东人民广播电台《学习之友》节目主持和主讲过演讲、论辩、推销、谈判语言艺术的～百二十多个专题讲座；在任广东外语外贸大学党委副书记和广州体育学院党委书记期间，先后分别创办了国际新闻传播专业和体育新闻与传播专业。主持完成*和省部级的哲学社会科学基金课题4项；其著述、主编和公开出版的应用语言学和新闻传播学的著作和教材有《交际推销谈判语言艺术200题》、    《新编传播学》、    《广播电视体育新闻》、    《中国体育与信息高速公路》、    《口才要术》、    《大学生口才》等13部；主编了《广东百科全书(体育篇)》，公开发表应用语言学和新闻传播学的学术论文七十多篇。现任中国修辞学会副会长、广东省文化传播学会副会长。照片为肖沛雄教授(右)与央视著名节目主持人白岩松在亲切交谈。

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书籍介绍

《节目主持人语言传播艺术》试图从传播学和系统论的角度，结合诸如信息论、控制论、传媒生态学、新闻学、美学和语言学等学科知识理论来探索节目主持人语言艺术的传播现象、技巧和规律。《节目主持人语言传播艺术》可供相关专业的学者阅读学习。