中公2017云南省公务员考试用书言语理解与表达高频考点与专项题库 电子书 pdf 百度云 下载 epub 2025 免费 mobi 在线

《中公版·2017云南省公务员录用考试专项教材：言语理解与表达高频考点与专项题库》是由中公教育相关师资，在深入研究云南省公务员考试大纲及言语理解与表达历年真题的基础上精心编写而成的。全书根据公务员行测考试的实际情况，分为逻辑填空、阅读理解、语句表达三大题型，每个"考点精讲"精选历年考试中出现的重难点内容，配以典型真题，由浅入深的讲解，逐步引导考生掌握考试规律。"专项特训"则针对各个专项，锻炼考生对题目的辨别能力，后的"限时实战模拟"不仅帮助考生查漏补缺，还可以增加考生的临考实战经验。

篇逻辑填空考点精讲

专项一语境分析

核心考点一对应分析法

核心考点二情境展开法

专项二词义辨析

核心考点一理性义与色彩义

核心考点二词义辨析方法

专项三词语搭配

核心考点一习惯搭配

核心考点二常考专业术语

专项四成语

核心考点一陷阱识别法

核心考点二元素分析法

核心考点三成语关系判定法

核心考点四避生就熟法

专项五关联词

核心考点一八大复句关系

核心考点二四大易混复句关系

附录1常见易混实词

附录2常见易混虚词

附录3常见易误成语300例

第二篇阅读理解考点精讲

专项一主旨观点题

核心考点一题型特点

核心考点二解题关键信息

核心考点三解题技巧

专项二细节判断题

核心考点一常设陷阱

核心考点二七大常设陷阱的主要表现

专项三其他阅读理解题

核心考点一推断下文

核心考点二标题添加

核心考点三词句理解

核心考点四寓意理解

第三篇语句表达考点精讲

专项一语句排序

核心考点一关注首尾句

核心考点二抓住关联词

核心考点三重视指代词

核心考点四注意逻辑顺序

核心考点五注意承启关系

专项二语句填充

核心考点一话题统一

核心考点二前后照应

核心考点三句式一致

核心考点四意境协调

第四篇考点专项特训

特训一语境分析

特训二词义辨析

特训三词语搭配

特训四成语

特训五关联词

特训六主旨观点题

特训七细节判断题

特训八语句排序

特训九语句填充

特训十其他阅读理解题

第五篇限时实战模拟

限时实战模拟（一）

限时实战模拟（二）

限时实战模拟（三）

限时实战模拟（四）

限时实战模拟（五）

云南省公务员笔试辅导课程表（面授）

中公教育·全国分部一览表（229）

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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篇

　　逻辑填空考点精讲

　　2016年云南省考行测逻辑填空题量为20题，与往年题量相同。考点包括语境分析、词义辨析、词语搭配和成语，考查形式以两空、三空为主，整体难度和往年基本持平。

　　从近几年的云南省考真题来看，逻辑填空部分的考查越来越综合化。综合化不单指考查形式的综合化（例如：成语 实词），还包括一题多考点的综合化（例如：语境分析 词语搭配）。综合化的考查倾向，并不意味着题目难度加大。相对而言，只要考生将各个考点吃透并掌握相应的解题技巧，以灵活的思维去处理这些题目，收效会更佳。

　　语境，就是使用语言的环境。狭义的语境主要指的是一定的言语片段和上下文之间的关系，广义的语境还包括言语片段之外的社会环境，如写作背景。汉语词义往往是多重的，只有在具体的语境中，才能真正确定词语的含义。公务员考试中的逻辑填空题目单纯考查词义的题目较少，多数题目都把考查重点放在了对特定语境的分析上。如何进行语境分析？可主要利用对应分析法和情境展开法。

　　为保证答案的性与科学性，命题人通常会在空缺处的上下文设置一些提示信息，这些信息与正确答案之间存在一定呼应关系。对应分析法就是通过揭示这种呼应关系，帮助考生寻找解题思路。

　　如上所示，逻辑填空题中的对应关系主要分为正对应和逆对应两种。

　　1.正对应

　　正对应，指的是文段中上下文的某些词句从正面提示了正确答案的信息。

　　在消费品领域，人们的审美观、价值观念是非常的，什么是高雅的，什么是大众的，人们在不同的时代、不同的情境下，会有不同的理解。如果让西方饮茶习惯去茶饮料领域，他们不习惯的绿茶就永远出不了品牌。

　　填入划横线部分恰当的一项是（）。

　　A．时尚改变B．灵活占领

　　C．主观主导D．多元适应

　　解析：此题答案为C。空与“人们在不同的时代、不同的情境下，会有不同的理解”构成解说关系的正对应。由此提示可看出这里强调的是“不同理解”，即意识形态方面存在的差异。与此对应，C项的“主观”就呼之欲出了。再结合第二空“主导”印证，可确定本题答案为C。

　　不可以想象，没有以学术作为内容的思想，将成为怎样一种思想，而没有思想的学术，这种学术还有什么价值？思想和学术它们之间没有“不是东风压倒西风，便是西风压倒东风”那种

　　的关系。

　　填入划横线部分恰当的一项是（）。

　　A．非此即彼B．针锋相对

　　C．势不两立D．此消彼长

　　解析：此题答案为C。“不是东风压倒西风，便是西风压倒东风”与“”构成概括关系的正对应。解题关键是对前句“不是东风压倒西风，便是西风压倒东风”这一诠释的理解。与两个“压倒”相对应，C项的“势不两立”与之相符合，故当选。

　　■在深化改革和推进发展的过程中，我们必须以更大的决心、更积极的和更强有力的，落实基本医疗卫生的公益性，让人民群众共享改革发展的成果。

　　填入划横线部分恰当的一项是（）。

　　A.心态信心B．姿态措施

　　C．行动手段D．信念政策

　　解析：此题答案为B。三个“更……的”结构相同，提示文段存在顺承型正对应。三者构成的是关系上的顺承，A、D两项显然不合乎这种顺承关系，排除。C项“手段”不符合文段的语体色彩，排除。故正确答案为B。

　　注意：当文段中出现顺承型正对应时，如果从语意和关系上不好判定答案，可尝试从词性入手。一般顺承型正对应，各短语间为并列关系，其对应结构的词语词性应保持一致。

　　■我国的残疾人事业总体呈现出梯次发展的格局，随着新中国的成立基础日渐牢固，随着改革开放的逐步深入而不断发展，其既有传统的，也有政策的，还有时代的。

　　填入划横线部分恰当的一项是（）。

　　A．延续继承跟进B．延续传承烙印

　　C．延绵继承烙印D．延绵传承跟进

　　解析：此题答案为D。三个“有……的……”结构相同，提示文段存在顺承型正对应关系。由语意和关系不太容易得出答案，可考虑从词性入手。四个选项中除了“烙印”为名词，其他的都为动词，由此直接排除含有“烙印”的B、C。延续：照原来的样子继续下去。延绵：连续不断，指形态上的连贯。句中说的是残疾人事业与传统保持着连贯性，没有割断联系，而不是说完全照着传统的样子继续下去。故应选“延绵”。所以，本题答案为D。

　　■我无法不老，但我还有可能年轻。我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。当然，希望也只是希望罢了，何况这实在已是一种。

　　填入横线部分恰当的一项是（）。

　　A．苦涩奢望B．辛酸奢求

　　C．历练幻想D．风雨梦境

　　解析：此题答案为A。由空后的“回味”可知，这里所填的词语应与味道有关，符合这一特征的只有“苦涩”和“辛酸”，排除C、D。人们常说“忆苦思甜”，故会引起回味的一般是苦味，而不是酸味，由此排除B，答案为A。

　　有研究表明，生物大灭绝在历史上发生过二十几次，大约每2600万年发生一次，似乎具有。对于物种大灭绝的发生是否真的如此频繁和有规律，还有争议。但即便是的估计，也认为至少有5次物种大灭绝是非常明显的。

　　填入划横线部分恰当的一项是（）。

　　A．必然性乐观B．规律性简单

　　C．突发性粗略D．周期性保守

　　■

　　【答案】D。解析：阅读题干可知，空与“大约每2600万年发生一次”构成概括关系的正对应，“每”在此表示同一动作有规律地反复出现，由此可知，空只能选“规律性”或“周期性”。与“简单”相比，“保守”侧重于指一种底线或的限度，与后面的“至少”对应更恰当。因此本题答案为D。

　　2.逆对应

　　逆对应，就是文段中上下文的若干词句从反面提示了应选词语的信息。当文段中存在诸如转折关系、并列关系、背离关系等逻辑关系时，考生可考虑此种对应。

　　■回到故乡时，发现故乡的传统生活方式正在消亡。村里的人们曾经拥有一个

　　而完整的精神世界，但是外面的世界改变了这一切。这个村正在而又急遽地转型，只是生活在其中的人。

　　依次填入划横线部分恰当的一项是（）。

　　A．美好不着痕迹似信非信

　　B．淳朴潜移默化漠然无知

　　C．单一默不作声懵懵懂懂

　　D．封闭悄无声息浑然不觉

　　解析：此题答案为D。“潜移默化”强调的变化是一个渐进的过程，村子的转型不可能既是“潜移默化”的，又是“急遽”的，据此可排除B。“不着痕迹”“默不作声”“悄无声息”都含有悄然无声的意思，正因为村子的转型具有“快”和“无声”的特点，所以生活在其中的人才没有意识到，与此对应的词语为“浑然不觉”。

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前言

在日渐激烈的公考竞争中，要想脱颖而出傲视群雄唯有夯实基础、吃透试题、掌握解题技巧、积累解题经验。要想实现这一目标，一本囊括技巧讲解 习题精练的教材对考生而言，就显得尤为重要。更何况，在公务员考试中，言语理解部分题量大、占比高，由此可知，言语理解与表达在公务员行测试卷中地位尤为重要。且其做题耗时长、分值大、区分度高、难度适中的特点决定了其历来是公考的重点，也是兵家必争之地。

　　本着对考生高度负责的态度，中公教育立足于考生深层次的需求，在充分研究公务员考试历年言语理解与表达真题的基础上，结合多年的教学研发成果，历时数月，编写出了本套专项教材系列之《言语理解与表达高频考点与专项题库》。本书将考点精讲与专项练习结合起来，以科学的备考方法，系统的专项训练，来帮助考生提高解题能力。本书特点如下：

　　公务员考试中的言语理解与表达部分主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流，并迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。要实现这一点就需要有全面、扎实的基础知识，即对每一专项所讲解的内容和技巧进行深刻认识、透彻掌握，而这些知识要点又极为繁杂和分散，需要进行系统梳理。

　　本书的一大特色就是内容丰富，体系科学、完整，覆盖言语理解与表达部分的高频考点和解题技巧，层层深入，力求系统、全面地介绍该部分所涉及的知识点及方法技巧。

　　本书通过对历年真题进行精心筛选，对各专项择取具有代表性的经典题目，在分析讲解中展现解题思路，让考生透过真题认知考试、掌握趋势，并设置“专项点睛”这一板块，力求帮助考生吃透考点、击破难点，掌握言语理解与表达的解题思路与方法，培养考生举一反三的能力。

　　通过对考点的讲解，考生积累了一定的知识和技巧，但是光看不练，很难达到融会贯通的效果，因此本书针对言语理解中的考点设置专项特训题库，精选代表性强的习题，供考生消化吸收，让考生对前面讲解的知识点有更深刻的认识。

　　当知识和技巧积累到一定程度时，模拟真实的考场环境，进行实战演练就成了备考过程中必不可少的一环。为此，本书借鉴公务员考试的命题模式，根据真题要求给出相应的参考时限，精选习题组成限时模拟题库，供考生进行实战演练。

　　中公教育公务员考试研究团队

　　2016年6月