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导言

世界秩序的演变

自由主义的危机

已经到来的无状态

自由主义秩序终结了吗？

世贸组织会终结吗？?

如何重启全球化

如何拯救全球化

帝国与帝国主义

走向“帝国主义”的自由主义

帝国主义是如何运作的?

决策连连出错，美利坚帝国拱手他人

研究美国帝国主义的五个视角?

重建民族国家

民族国家面临消际秩序亟待改变

民族国家仍然是资本主义固的基石

捍卫美国主权，反对全球主义

博尔顿的法与观

联合国是维护美国核心利益的工具

贸易理论背后的“疯狂推手”

史蒂夫?班农的新欧洲政治秩序

美国需要挖掘新的“例外主义”叙述?

地缘政治回归

去自由霸权的兴起?

置世界于地缘政治灾难边缘的五位学者

美帝国终将衰落，未来将形成以中国为中心的统一“世界岛”

欧亚世纪的回归与新世界秩序的曙光

欧洲的困境

欧洲一体化

欧盟：欧洲大陆上的下一个“失败帝国”?

欧洲需要“欧非一体化程

作为阶级事业和帝国战略的欧盟

欧洲一体化的困境与出路

德国与欧盟：通过自由主义构建帝国

文明冲突

法国正面临着“文明的挑战”

如何避免德国“伊斯兰化”？

“文明论”成为欧洲反伊斯兰的新语言?

国家政治

面对右翼民粹主义，欧洲的保守主义能否坚守阵地？

德国保守主义的危机及其化解?

传统政衰落，运动式竞选会的竞选方案吗？

英国脱欧背后的偏执幻想

英国脱欧公投受到外国势力的资助与干涉

防止英国分裂的宪法方案

反思自由主义

自由秩序是威权主义的温床

美国自由主义如何自救

卡尔?施密特对自由主义的战争?

新自由主义“新”在何处？?

新自由主义的应用与滥用

新自由主义毁掉了民主?

新自由主义追求个人竞争，忽略了集体价值

冷战自由主义的启示

再造保守主义

那个在耶鲁大学改变了美国政治的?

现代西方男子气概的危机?

美国保守主义将终结于虚无主义？

美、俄保守派展开跨国对话，寻求联合的可能

民主的危机

不受限制统权力

自由民主的危机

摆脱政体的困局

主义：麦卡锡主义在当代的复活

政家化和两极化在摧毁美国政治

精英的黄昏

险的部门：美国法院对宪法的威胁

哈大学建校两百周年之际反思化危机

抵制“法律人治国”

法学者应该少谈专业，多读小说

身份政治

一个国家如何面对历史中的“原罪”？?

右翼是美国真正的恐怖主义威胁

如何助长了法西斯右翼势力?

另类右派的欧洲根源

亨廷顿的思想遗产

部落主义和娇惯的美国心灵

美国因问题分裂为两块领土?

为什么部落主义能够解释世界

阶级政治

美式资本主义与民主不相容?

商业化不是的未来

新自由主义黑人精英的背叛

美国左派为什么拥抱帝国

美国白人为什么深陷贫困？

08年之后，美国人不再相信美国梦?

阶级和不平等：马克?里拉与自由主义的危机

马克思主义宪法观的复兴

科尔宾一代与新一轮动的兴起

经济权利应成为美国人权政策的一部分

网络的威胁

赫拉利论数据

人工智能带来的挑战?

社交网络对于民主的影响

网络国家主宰世界，其影响力不容忽视

编后记

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想象是模仿，批判的精神才具有创造力。 ——奥斯卡·王尔德

只有昆虫才讲专业分工。——罗伯特·海因莱因（美国科幻作家）

从广义上讲，所有人类的创造性活动都可以被视作解决问题的尝试。

……无论是天才的或革命性的想法还是艺术的杰作，都既不是自发的也不是孤立的。……简单的说，一个具有创造力的人，极有可能是训练有素的人。有素的训练不仅为我们提供了创意的想法，而且提供了从创造性活动中产生具体结果的事实和原则。 但是，不需要为了创造性的解决问题，去限制个人的专长。过度专业化会抑制独立思考。当我们完全关注技术时，就很少有机会保持更广泛的坚持己见的创造力。

The Theory and Practice of Gamesmanship or the Art of Winning Games Without Actually Cheating —— Stephen Potter

商业上，心烦意乱、犹豫不决通常是进取型的致命伤。敢想敢做才是进取心的本质。很多行动因为想达到“完美”的解决方案，而犹豫不决或推迟行动，错过了“完美”的时刻。须知，行动总是要承担风险的。

发挥创造力解决问题的方法：1 试错法，2 酝酿和顿悟， 3 再创造和表现，4 表达的把握，5 组织才能（锡兰的三位王子-查第格），6 创造力和理解力（前者被动后主动，还要注意到，运用所学的技术来研究与已知案例相似的问题，是缺乏创造力的表现）， 7 创造力和记忆力（创业需要运用具有逻辑理解的记忆）， 8 创造力和判断力， 9 创造力和想象力， 10 创造力和表达。

斯滕伯格考察智力、智慧和创造力，得出的维度和特征：

智力

● 解决实际问题达到目的的能力；

● 使人可以就任何话题交谈的交流能力；

● 情景智力包括从过去的错误和成功中学习，知道世界上正在发生的事情；

●流畅的思维具有快速思考、精通数学、丰富的空间想象能力和高智商等特点。

智慧

●推理能力；观察能力。

●从周围环境中学习的能力；判断力。

●信息快速应用能力；从细微之处发现线索，并提供正确解决方案的能力、

创造力

●非固化；整合和智能化。

●审美品位和想象力；在权衡利弊之后，直觉决策的判定技巧及灵活性。

●对社会规范的质疑，在老套的假设下敢于作出选择；追求成就感和认可。

●求知欲；表达最弱的维度：直觉。

提升创造力的系统方法，开始于创造性人才的特质和一些内部因素，包括态度、幽默、个人习惯、毅力、心理活动、气质，以及价值观等一系列心理条件，进而将创造性问题定为：美和美学、效率、表达。

Kneller在《the art and science of creativity》中阐述主题包括：在不同阶段条件下创造力的表现；人可以创造新特征，在童年和青春期的学生时代成长所养成的习惯；强调原创性的教育，欣赏新的事物、发明创造力、好奇心、探索、自我管理以及感知；自我实现和现实化、开放性，以及用合适的态度和思维来思考事物的学习迁移能力。

创造性的多样理论：

●哲学理论认为，创造力是非凡的灵感、疯狂、直觉天赋、生命力，或宇宙的力量。

●心灵理论包括联想主义、关于有机整体或模式结构缺陷的重建的格式塔理论。

●精神分析理论把创造力看作潜意识冲突的产物。

●新精神分析理论认为，创造力作为一个潜意识，而不是无意识的产物，本质上是“自我”放松时以开放的眼光对事物的重新认识。

●弗洛伊德学派理论把创造力当做内在渴望的表达，或对经验的开放和接纳，或收敛-发散思维，也可以当做异类联想。

●生理学理论提到了内分泌腺体对创造力的影响。这也需要天赋和训练。

天赋+训练+坚持+激情+躁狂抑郁症≡天才

天赋+训练+坚持+激情≡创造力

继承、关心和了解别人的成就+建设性+自律+独立+强迫症+寻求认可和奖励≡创造力

创造力通常涉及信息的处理、模式的识别以及把通常认为不相干的想法联系在一起的能力。

创造过程的框架：问题描述→解决方案的生成→新颖性→验证→作出决定。

影响创造力的因素：

积极的内部因素 1. 乐于接受新的想法， 2. 好奇心， 3. 独立性，4. 坚持不懈， 5. 敢于冒险， 6. 条理， 7. 拥有童心， 8. 冲动。

积极的外部因素 1. 鼓励开放的表达各种想法。 2. 接受新奇的想法， 3. 为发展思路提供帮助， 4. 鼓励冒险， 5. 为个人努力提供足够的时间， 6. 承认想法的价值， 7. 奖励努力。

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