华图2017彩印版上海市公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验+申论+行政职业能力测验专家命题预测试卷+申论专家命题预测试卷+行政职业能力测验历年真题及华图名师详解+申论历年真题及华图名师详解 电子书 pdf 百度云 下载 epub 2025 免费 mobi 在线

《2017彩印版上海市公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验》

本版教材全面整合上海市公务员考试的考查项目，采用华图独创的“模块教学法”，将全书分为四大模块。全书内容试图与同行业实际应用和*进展保持基本一致，并力争少而精。内容增减的主要特点为：（1）言语理解与表达能力模块：集中增加了语句表达部分讲解内容，上海市公务员考试时主要涉及语句排序、病句辨析、特色题型等；选词填空部分更加突出了对语义逻辑及语境的关注，重点讲解成语辨析及实词与成语相结合的辨析填空。（2）判断推理能力模块：强调和突出了解题体系的建立，尤其是科学推理、图形推理和分析推理部分；定义判断重点在各类例题中穿插解题方法及技巧。这一部分需要考生以理解为主，练习为辅。（3）数理能力模块：以独立章节分题型编写，用较多的例题和相应的图表，综合介绍上海市的两种题型——数学应用和资料分析。（4）常识应用和综合分析能力模块：整理了内容交叉的自然、地理和国情考点；更新了时政热点部分，突出了常考的项目。

《2017彩印版上海市公务员录用考试专用教材：申论》

本书有三大特点：

一是立足真题，解读申论能力。“真题才是硬道理”，所谓科学的推理和判断，必须建立在深刻理解和把握申论真题的基础上。本书立足于上海*申论真题，深度分析解读申论考查的能力，深入指导考生作答申论各类题型。为更全面地指导考生，本书依照面授培训体系来设置题型分类，比如归纳概括题，分为单一式和综合式两种题型；综合分析题，也细化为六类不同的题型来讲解。讲解每类题型的作答技巧和思路点拨时，总分层次鲜明，由宏观到中观、再到微观，由理论到方法、再到实战，由技巧到意识、再到思想，层层深入，旨在为广大考生打造一套完整、科学、有效的备考体系。

二是贴近考生，强化备考策略。引导考生体会阅卷老师心理，体验考场氛围，做好考生的心理医生，助考生打赢心理战；剖析上海等地的申论试卷题型，并有针对性地指导考生掌握各种解题技巧；历数重大理论、时政热点、作答素材等，引发考生思考，扩大考生的申论知识广度。

三是把握规律，培养申论思维。申论考试，归根结底是一种能力考试。申论能力的提高是一个循序渐进的过程，本书在编写时注重由浅入深，区别能力层次，从归纳概括到写作论证，扎实基础，步步推进，切实提高考生的申论能力；讲解依照便于认知和吸收的“是什么—为什么—怎么办”逻辑，突出辩证思维，条理清晰，结构合理，在潜移默化中培养考生的申论思维。

《2017新版上海市公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验专家命题预测试卷》

本套试卷由权威专家命制，难度贴合真题，知识点覆盖全面，是考生们备考阶段提高做题速度、提升作答能力的不错选择。

《2017新版上海市公务员录用考试专用教材：申论专家命题预测试卷》

本册《申论专家命题预测》，根据上海市公务员录用考试申论真题精心编写，并参考近三年上海市申论真题和*国考真题，是适合上海市公务员录用考试考情的优秀模拟试卷集。华图教育谨以此书奉献给广大有志加入上海市公务员队伍的考生，希望能尽自己的绵薄之力，帮助广大考生顺利通过公考，以回馈大家对华图的厚爱。

《2017新版上海市公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验历年真题及华图名师详解》

本套试卷精选近年来上海市考真题，具有独特的代表性，考生可通过这几套真题尤其是2016年的题目把握命题规律，找准复习方向。

本卷各套试题题目均经过众多权威专家论证分析，答案精准。考生可以以答案为标准，在做完题目之后进行逆向思维，揣摩命题思路，这对考生提高答题速度和准确性非常有帮助。

本卷中收集的每套试题后均配有详尽的解析，以及诸位老师的论证精华，对相关的考题通过全新的视角重新讲解，技巧灵活实用，指点快速解题思路，拓展考生思维。

《2017新版上海市公务员录用考试专用教材：申论历年真题及华图名师详解》

本书选取了上海的历年真题，字斟句酌地编写了题后的参考答案，相信能给考生以启发。同时，试卷还收录了国考及部分省市的*真题，以供考生参考和练习之用。

为了使考生能更好地利用本书，使本书物尽其用，也使考生学有所得，下面我们提供一些本书的使用技巧，以供考生参考。

（一）真题再现，严格要求。所谓“真题再现”，一方面，我们的真题试卷不仅给定资料“真”，连“注意事项”都求“真”，为的就是给大家营造临场考试的氛围。考生次做试卷时，不仅要严格按照题目要求作答，还要严格按照申论考试所要求的作答时间、书写位置、文具等进行作答，以提高自身的临场心理素质，增强申论作答的稳定性，以免考试中因为其他干扰因素而失利。

（二）温故知新，善于总结。真题是难得的练习资料，不能做完一遍就丢在角落里，而是要做熟翻烂。这种复习方法往往会有意想不到的效果，不仅可以加深考生对相关知识的印象，更能提高考生的申论应试能力。申论是一种能力考试，备考时重要的是提高作答能力，而不是比别人多做了几套题。

《2017彩印版上海市公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验》

目录

模块一上海言语理解与表达能力

章选词填空5

节实词辨析6

第二节成语辨析10

第三节虚词辨析14

第二章语句表达18

节语句排序18

第二节病句辨析20

第三节歧义句辨析26

第四节上海特色题型28

第三章阅读理解37

节主旨概括37

第二节意图判断44

第三节细节理解46

第四节词句理解50

第五节态度观点53

第六节标题填入55

第七节语句衔接57

第八节结语推断60

第九节篇章阅读62

全真限时模考67

模块二上海判断推理能力

章科学推理77

节力77

第二节力与运动82

第三节简单机械原理85

第四节功、机械能和动量88

第五节光学92

第六节电学与电磁学97

第二章定义判断102

节单定义判断102

第二节多定义判断105

第三章图形推理108

节数量规律108

第二节位置规律112

第三节样式规律114

第四节空间重构117

第五节平面重构119

第四章分析推理121

节演绎推理型121

第二节逻辑运算型130

第三节加强削弱型132

第四节前提假设型137

第五节解释评价型138

第六节归纳推导型140

全真限时模考143

模块三上海数理能力

章数学应用157

节方程与不等式157

第二节行程问题160

第三节比例问题162

第四节几何问题165

第五节计数问题169

第六节值问题172

第七节费用问题174

第八节初等数学问题176

第九节趣味杂题180

第二章资料分析184

节直接查找型184

第二节计算型187

第三节大小比较196

第四节综合分析202

全真限时模考211

模块四上海常识应用与综合分析能力

章政治常识221

节马克思主义哲学原理221

第二节中国特色社会主义理论223

第三节中共党史225

第二章法律常识228

节宪法228

第二节行政法&行政诉讼法232

第三节民法&民事诉讼法241

第四节刑法&刑事诉讼法243

第五节公务员法248

第六节政府信息公开条例253

第七节新法专讲257

第三章管理常识263

节行政管理263

第二节行政组织265

第三节行政领导267

第四节行政决策268

第五节行政执行269

第六节行政监督270

第七节公共行政272

第四章公文写作275

节公文概述275

第二节公文的格式278

第三节公文的行文规则284

第四节通用公文写作285

第五节公文处理293

第五章经济常识296

节基本经济常识296

第二节市场经济298

第三节宏观经济调控体系299

第六章人文历史303

节文化常识303

第二节历史常识308

第三节其他知识312

第七章科技百科315

节高新技术及其成果315

第二节新中国科技成就318

第三节生活百科321

第八章国情市情327

节我国基本概况327

第二节行政区划与重大工程建设332

第三节我国的世界遗产335

第四节上海基本市情336

第九章时政热点342

节重要时政热点解读342

第二节重要会议解读355

第三节“两会热点”与“公务员考试”361

全真限时模考364

《2017彩印版上海市公务员录用考试专用教材：申论》

目录

篇考点直击——上海市考申论深度解读

章破冰之旅——初识上海市考申论3

节上海申论科目概述3

节上海申论题本介绍5

第三节上海申论考情分析10

第二章作答绝技——申论“黄金六点”17

节“黄金六点”之一——题眼18

第二节“黄金六点”之二——材料22

第三节“黄金六点”之三——关键词37

第四节“黄金六点”之四——逻辑39

第五节“黄金六点”之五——版面43

第六节“黄金六点”之六——字数45

第三章决胜之基——备考锦囊48

节申论备考资料48

第二节申论备考心理调节51

第二篇作答高分法则——向材料要答案

章重视阅读理解能力55

节读什么——明确目的55

第二节怎么读——阅读技巧60

第三节申论阅读与人文精神65

第二章熟知申论答题步骤67

节确定主题67

第二节详细审题70

第三节加工答案75

第三篇客观题实战绝技——一分都不能少

章归纳概括题83

节归纳概括题概述85

第二节必考题型各个击破91

第二章综合分析题106

节综合分析题概述108

第二节必考题型各个击破120

第三章提出对策题138

节提出对策题概述139

第二节必考题型各个击破147

第四章公文类写作题156

节公文类写作题概述156

第二节法定公文各个击破158

第三节事务文书各个击破168

第四篇一类文章写作高分技法——十秒，赢得考官青睐

章基本应试策略195

节“客观化”阅卷倾向195

第二节“采点得分”实战技巧197

第二章高分进阶技法202

节标题醒目 画龙点睛202

第二节巧设开头 引人入胜206

第三节论证合理 事半功倍209

第四节妙作结尾 前后呼应216

第三章题型逐一突破219

节命题文章219

第二节半命题文章226

第三节非命题文章232

第五篇四大素材积累——比命题者更有预见性

章素材积累概述243

第二章提升思维高度——理论材料汇总245

深入贯彻落实党的十八届五中全会精神245

第三章拓展写作方法——范文首尾精选252

第四章充实生活经验——典型事迹储备254

第五章聚焦社会发展——时政热点解读257

强化权力运行制约和监督体系257

附录

附录一上海公务员模拟试卷261

2017年上海市公务员录用考试《申论》模拟试卷（A类）261

2017年上海市公务员录用考试《申论》模拟试卷（B类）275

附录二私人定制——《申论》备考攻略290

方案一“只要功夫深，铁杵磨成针”——复习时间大于三个月290

方案二“临阵磨枪，不快也光”——复习时间小于或等于一个月293

《2017新版上海市公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验专家命题预测试卷》

目录

《行政职业能力测验》专家命题预测试卷一

《行政职业能力测验》专家命题预测试卷二

《行政职业能力测验》专家命题预测试卷三

《行政职业能力测验》专家命题预测试卷四

《行政职业能力测验》专家命题预测试卷五

《行政职业能力测验》专家命题预测试卷六

《2017新版上海市公务员录用考试专用教材：申论专家命题预测试卷》

目录

专家命题预测试卷一（科研经费腐败问题）

专家命题预测试卷二（南水北调）

专家命题预测试卷三 （简政放权）

专家命题预测试卷四（破解中国高等教育困境的民间力量）

专家命题预测试卷五 （文艺创作问题）

专家命题预测试卷六（法治中国）

专家命题预测试卷七（弘扬焦裕禄精神）

专家命题预测试卷八（科技与生活）

专家命题预测试卷九 （高校校园安全问题）

专家命题预测试卷十（教育改革路上的“就业梦”）

专家命题预测试卷十一（破解中国式家庭困境）

专家命题预测试卷十二（养老服务与养老保险）

专家命题预测试卷十三（师德建设）

专家命题预测试卷十四（“学霸”标签）

专家命题预测试卷十五（公共交通票价改革）

《2017新版上海市公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验历年真题及华图名师详解》

目录

2016年上海市公务员录用考试《行政职业能力测验》A卷（精选）

2016年上海市公务员录用考试《行政职业能力测验》B卷

2015年上海市公务员录用考试《行政职业能力测验》A卷

2015年上海市公务员录用考试《行政职业能力测验》B卷

2014年上海市公务员录用考试《行政职业能力测验》A卷

2014年上海市公务员录用考试《行政职业能力测验》B卷

2013年上海市公务员录用考试《行政职业能力测验》A卷

2013年上海市公务员录用考试《行政职业能力测验》B卷

《2017新版上海市公务员录用考试专用教材：申论历年真题及华图名师详解》

目录

      2016年上海市公务员录用考试《申论》试卷（A类）

　　2016年上海市公务员录用考试《申论》试卷（B类）

      2015年上海市公务员录用考试《申论》试卷（A类）

　　2015年上海市公务员录用考试《申论》试卷（B类）

　　2014年上海市公务员录用考试《申论》试卷（A类）

　　2014年上海市公务员录用考试《申论》试卷（B类）

　　2013年上海市公务员录用考试《申论》试卷（A类）

　　2013年上海市公务员录用考试《申论》试卷（B类）

　　2012年上海市公务员录用考试《申论》试卷（A类）

　　2012年上海市公务员录用考试《申论》试卷（B类）

　　2015年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（省级以上）

　　2015年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（市地以下）

　　2014年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（省级以上）

      2014年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷（市地以下）

      2015年陕西省（联考）公务员录用考试《申论》试卷 

      2014年4月陕西省（联考）公务员录用考试《申论》试卷 

华图教育：

公司创办于2001年9月16日,是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。华图教育拥有遍布全国的35所分校、32个分部、200家学习中心，主要产品项目包括中央和地方公务员招录考试辅导，事业单位、军转干、三支一扶、村官、选调生、招警、招教考试辅导，以及口才与沟通、小语种、会计等培训项目。

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《2017彩印版

上海市公务员录用考试专用教材：

行政职业能力测验

》

第二节成语辨析

成语辨析法命中考题的根本

1.词义辨析

辨析成语语义的方法与辨析实词词义的方法基本相同，包括成语的侧重点、程度、感情色彩、句法成分、搭配对象五个方面。

词义辨析要素一览表

类型破题密钥示例

语义侧重点成语的侧重点指成语含义中为凸显的核心语义。通过侧重点来辨析，可以快速找到与语境语义为匹配的成语。把握成语的侧重点来辨析成语有两种方法:一是比较成语中出现的动词及其修饰语；二是比较成语中出现的不同的字风生水起方兴未艾

“风生”和“水起”强调迅速壮大的动态变化，“方兴”强调事物正在发展的状态

语义程度成语的语义程度指成语语义的轻重。所填成语应该和语境在语义轻重上相匹配事与愿违雪上加霜

二者都有结果不理想的意思，后者语义较重

感情色彩成语在感情色彩上也分为褒义、贬义和中性。在感情倾向上也分为积极、消极和中性。所填成语应该和语境在感情倾向上相匹配声名鹊起炙手可热

前者含褒义，后者含贬义

句法成分成语的句法成分指成语在句子中所起的作用，即充当主语、谓语还是宾语。一般来说，名词性的成语可以充当主语和宾语，形容词性和动词性的成语可以充当谓语真知灼见见仁见智

前者可做主语或宾语，后者可做谓语。

搭配对象成语的搭配对象指成语惯常的用法，也就是语法上的搭配要求，如一般用来指人还是指物，或者一般用于哪类事物，或者一般用于单数还是复数等滔滔不绝络绎不绝

前者一般指话多，后者一般指人或车多

2.语境分析本部分可参考实词辨析部分关于语境分析的具体内容。

与实词辨析一样，作答成语辨析题时要对语境进行有效的分析，借助上下文去判断语境所需要填入的成语的特征。

语境关系一览表

类型破题密钥

逻辑关系根据语境中出现的关联词，判断前后语句的逻辑关系，把握要填入的成语和提示信息所形成的正向或反向照应，从而得到要填入成语应该具备的特征。成语语境含有的逻辑关系主要有递进关系、转折关系、因果关系、并列关系、选择关系

语义关系根据横线在语境中出现的位置，判断要填入的成语和前后文的语义关系，找到语境中的提示信息，从而得到要填入成语应该具备的特征。成语语境含有的语义关系主要有解释说明、归纳总结和修饰限定

当成语与实词混合考查时，要看哪一个空更容易入手，要综合运用语境分析和成语、实词辨析的方法作答。

3.字面照应法

含义成语中的某个字和语境的提示信息中能表达其核心意思的某个字词形成字面上的重合（即相同）或者形成正向或反向照应（即同义词或反义词），那么这个成语很可能符合这个语境，是正确答案

适用范围适用于具有下列特征的成语辨析题:，选项给定的成语的正确含义基本可以从字面得出，或者说成语中的某个字能体现出这个成语的核心语义；第二，与成语中某个字形成照应的字词，要能够表达它所在的语境提示信息的核心意思

成语误用命中考题的根本

成语结构固定，意义完整，作用相当于实词，其使用上必须符合特定的语境，否则就产生错误。成语常见的误用类型，分为望文生义、张冠李戴、褒贬误用、语境不合、语义重复五种。

成语误用类型辨析

类型破题密钥示例

望文生义

成语的望文生义指只按照成语的字面意思去牵强附会，导致成语误用。应弄清成语的来源及其故事的内容，理解成语的本义，辨明成语的细微差异，避免望文生义（1）如数家珍：对列举的事物或叙述的故事十分熟悉，但熟悉的对象不能是自己收藏的宝贝。

（2）目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。

（3）登堂入室：比喻学问技艺由浅入深，达到一定的造诣。

（4）五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。注意：不能理解为大雨成灾

张冠李戴

有些成语适用对象和范围是特定的，具有很强的单一性，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，陈述对象和被陈述对象之间就容易出现张冠李戴的现象，造成误用（1）匠心独运：形容文学艺术等方面构思巧妙。不能用来形容制造工具等。

（2）巧夺天工：精巧的人工胜过天然，适用于描述人工制作的东西。不能用来形容自然事物。

（3）妙手丹青：指优秀的画家。注意：不能形容绘画作品

褒贬误用

有些成语具有鲜明的感情色彩，在使用过程中，必须辨明色彩，与句子的感情色彩一致，如果不加区别，就会导致褒贬误用、语体色彩不当（1）满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷（多指坏事）。注意：不能用于好事的传播。

（2）无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。多含贬义。

（3）言之凿凿：形容说得非常确实，有根有据。易误用为贬义。

（4）指日可待：愿望为期不远，不久就可以实现。注意：不能用于灾难等不好的事物

语境不合有些成语在运用中，从意义表面上看符合句意，似乎没有错误，但结合上下文的整体意思来看，或从逻辑推理角度来看，可能出现这样或那样的问题，其中包括谦辞和敬辞误用产生尊卑颠倒问题抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己

语义重复成语填空既要考虑与句子中其他词语的呼应，同时也要注意避免和其他词语造成语义上的重复（1）自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到羞愧。后泛指因不如别人而感到惭愧。

误用：你不可因为相貌平平而感到自惭形秽。

（2）贻笑大方：指让内行人笑话,含贬义。

误用：他那班门弄斧的行为真是让人贻笑大方啊！

（3）如芒在背：好像有芒刺扎在背上一样。形容坐立不安（极度不安）。

误用：对此好像如芒在背

以真题验证考点

视频解析

1.（上海2016B）山雄伟，海辽阔，经奇幻，中国自古便有奇书《山海经》。作为先秦重要古籍，也是一部的奇书，《山海经》在现代学者的眼中，“成书并非一时，作者亦非一人”，是悠悠千载的历史造就了令人的想象力。而现在，书中那些的世界经由影视转码，频繁登上大银幕、小荧屏。这个暑期，无论是在院线里刷新票房数据的《捉妖记》，还是在网络视频累计超百亿次点击量的《花千骨》，其源头设定都与《山海经》不无关联。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.  荒诞不经脍炙人口瞠目结舌千奇百怪

B. 脍炙人口光怪陆离荒诞不经瞠目结舌

C. 光怪陆离脍炙人口耳晕目眩荒诞不经

D. 脍炙人口荒诞不经瞠目结舌光怪陆离

深度解析D。后一空，所填词语用来形容书中的世界，“瞠目结舌”形容人惊呆的样子；“荒诞不经”形容言论荒谬，不合情理，均与文意不符，排除B、C两项。第二空，所填词语用于形容现代学者眼中的《山海经》，“脍炙人口”比喻好的诗文或事物，人们都称赞。显然与文段语境不符，排除A项。故本题选D。

视频解析

2.（上海2016A）丰子恺的散文，用著名学者赵景深的话说，“文字的干净流利和漂亮，怕只有朱自清可以和他媲美”。于是，令人的绘画原理，在丰子恺的笔下也显得起来。印象派为什么要在户外写生？色彩跟光的反射有什么关联？艺术家是如何观看一张椅子的？……丰子恺逐一，辅以直观的彩图，让读者悠然掌握绘画妙理，更好地与美相遇。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 妙笔生花聱牙佶屈朴实无华循循善诱

B. 脍炙人口望而生畏平易近人娓娓道来

C. 行云流水枯燥无味绘声绘色滔滔不绝

D. 栩栩如生望而却步生动活泼侃侃而谈 

深度解析B。空所填成语修饰散文，“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，不符合文意，排除D项。第二空所填成语形容的是人对绘画原理的感觉，“聱牙佶屈”形容文章读起来不顺口；“枯燥无味”形容单调，没有趣味。二者均不能用来形容人的感觉，排除A、C两项。“望而生畏”“平易近人”依次填入第二、三空，形成前后对比，贴合文段语境。故本题选B。

视频解析

3.（上海2015A、B）中央八项规定之所以取得成效，关键是中央政治局以身作则、。各级领导干部要充分认识自己在作风建设中的关键地位和重要作用，以及对党和国家前途命运的重大责任，以、如临深渊的小心和谨慎，对待自己的一言一行，一举一动，要带头改进作风，不是说给大家听，而是做给大家看，一级抓一级，一级带一级，层层。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 身先士卒如箭在弦真抓实干B. 率先垂范如履薄冰求真务实

C. 严于律己如临大敌贯彻落实D. 公平正直小心翼翼廉洁自律

深度解析B。从第二空入手，根据文意可知，横线处的词语与“如临深渊”并列来形容后文的“小心和谨慎”。“如箭在弦”指箭已搭在弦上，势在必发，形容形势危急，势在必行，“如临大敌”形容戒备森严，十分紧张，均与文意不符，排除A、C两项； “小心翼翼”与后文的“小心”语义重复，排除D项；B项，“如履薄冰”比喻随时都会发生危险，做事极为小心谨慎，符合文意。将B项代入一、三两空验证，符合文意。故本题选B。

视频解析

4.（上海2014B）中国经学，假使我们慎重点说，上追到西汉初年为止，也已经有二千一百多年的历史。这两千多年中，经部书籍，因为传统的因袭的思想关系，只就量说，也可以配得说“”。不说别的，我们只要一看纳兰性德汇刊的《通志堂经解》，阮元、王先谦汇刊的《正、续清经解》，也几乎使你目眩；至若列举朱彝尊《经义考》的书目，那真所谓“”了。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 汗牛充栋更仆难数          B. 罄竹难书博大精深

C. 不胜枚举洋洋大观          D. 数不胜数望洋兴叹

深度解析A。整个文段都是在讲述有关经学的书籍很多，需要填入的两个词都要用来形容书多，因此个空，按语义和感情色彩可排除B项。第二个空，首先排除语义不符的“望洋兴叹”，“望洋兴叹”比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。“更仆难数”形容人或事物很多，数也数不过来；“洋洋大观”一般是用来形容美好的事物众多丰盛，二者相比，用“更仆难数”更合适。因此选择A。

考点专练，知而奋进

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2.错题难题记录：

第三节虚词辨析

关联词辨析法命中考题的根本

句子之间的语境关系往往是通过一些关联词联系起来的，而在逻辑填空中，还会考查关联词语的填空。常见的关联词之间的关系有：并列关系、顺承关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系、目的关系、取舍关系等。

常见逻辑关系与关联词一览表

类型特征关联词示例

并列关系表示各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对、相反或同时发生的几种情况有的……有的……一方面……一方面……有时候……有时候……那么……那么……既……又……一边……一边……也又还同时

顺承关系表示分句间所表示的事件或动作连续发生首先……然后……起先……后来……就便才

于是然后后来接着跟着

递进关系

表示后一分句表示的意思，较前一分句的意思更进一层不但（不仅、不只、不光）……而且（还、也、又、更）……

而且并且况且何况尤其甚至尚且……何况（更不用说）……别说（不要说）……连（就是）……

选择关系

表示分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项是……还是……或者（或、或是）……或者（或、或是）……不是……就是……要么……要么……

转折关系后一分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对虽然（虽是、虽说、尽管、固然）……但是（但、可是、然而、却）……但是（但）然而可是（可）却不过

只是倒是

假设关系偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果如果（假使、假如、要是、倘若、要是）……就（那么、那、便）……即使（就算、就是、哪怕、纵使）……也（还是、仍然、还）……

条件关系偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果只要……就……只有……才……除非……才……无论（不论、不管、任凭）……都（总、总是、也）……

因果关系偏句说明原因正句表示结果因为（由于）……所以（因此、因而）……因此因而

之所以……是因为……既然（既）……就（便、则、那么）……

目的关系偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的以便以用以好为的是以免免得省得

取舍关系在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件与其……不如（毋宁、宁可）……宁可（宁愿）……不（不愿）……不是……而是……

虚词误用命中考题的根本

虚词误用的类型比较多，一句话虚词用错了，就产生了语病，因此，理解虚词的误用也是辨析语句表达题的基础。虚词的误用，主要有搭配有误、位置出错、关系误用、滥用虚词、漏用虚词几种。

常见虚词误用

类型破题密钥示例

搭配有误汉语的虚词多数是单独使用的，但有许多是搭配起来使用的，它们的搭配都有一定的规矩，不符合规矩，就违背语意表达，产生搭配的错误“在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但是同时代的作品总会有某些共同的特点。”

此句中的“即使……但是……”搭配不当，根据句意，应该是“虽然……但是……”的转折关系

位置出错一般说来，虚词在句中的位置是有一定限制的，不能随便摆放，否则会使句子不流畅，意思不清楚。虚词的摆放位置，必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意来确定。一般来说，副词用在形容词或动词前；在“把”字句中，表达否定意义的“不”“没有”等否定词必须放在“把”字前

“与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚集于镜头。”

此句的“没有”应移到“把”字前

关系误用为了表明词语或句子之间的关系，常常需要使用虚词。在使用虚词之前，应该辨明关系，否则就会发生关系混乱等毛病“这本书已经出版多年了，所以作者近又作了较大的修改。” 

此句中的“出版多年”与“修改”不存在因果关系，虚词“所以”使关系错误，应去掉

滥用虚词虚词在语言的组织过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用虚词不但会使表达啰嗦，而且有时还会使表达混乱“问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。”

此句中的“对”字多余，造成缺失主语的错误，应去掉

漏用虚词虚词的漏用会直接导致成分的残缺，从而影响语意的表达“我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心，半径70海里的圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭。”

此句应在“向”之后加一个介词“以”，构成“以……为……”格式

以真题验证考点

视频解析

1.（上海2016A）只要微观主体都具有创新活力，国家就能迸发出巨大的创新活力。对大部分创业创新者来说，与杰出科学家与知名企业家相比，他们的创业创新成果微不足道。，这些看上去微小的成果，组合在一起能够发挥强大的“长尾效应”。，对微观主体来说，只要有心，创新不需要付出太大的成本。在平时工作中注重改进方法，在经验积累的基础上做出改变，就能够让创新成为一种习惯。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 因为所以但是B. 也许当然因为

C. 可能然而更何况D. 但是虽然当然

深度解析C。本题突破口在第二空，第二空的前后内容存在意思转折，横线前指出大部分创业创新者的创业创新成果“微不足道”，横线后指出这些成果组合在一起能够发挥强大的“长尾效应”。因此，第二空应填入表转折的“然而”，排除A、B、D三项。将C项代入文段验证，符合文意。故本题选C。

视频解析

2.（上海2015A）人活在世界上有多少幸福就有多少苦难。生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。而其结果是喜是悲，可以慰藉的是你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，不会玩世不恭，也会给人自身注入一种强大的内在力量。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 不论却此外B. 尽管而同时

C. 不论而同时D. 尽管却此外

深度解析C。空，横线后的内容包含“是喜是悲”两种假设，“尽管”后面一般只有一种假设，与文意不符，排除B、D两项；第二空，“珍重生活”与“不会玩世不恭”两者并不存在转折关系，故排除转折词“却”，“而”可表示顺承关系，符合文段逻辑关系。将C项代入第三空验证，符合文意，故本题选择C。

视频解析

3.（上海2015B）新中国成立以来城镇化发展的道路并非平坦顺畅，我国城镇化的总体发展速度，明显快于欧美发达国家与众多发展中国家。，城镇化进程并不是越快越好，要与我国的经济增长、新增就业岗位、资源、生态环境保持协调、可持续的关系，不能依靠透支土地、透支资源、透支环境推进城镇化。一味地将长期累积的城镇化压力在短期内完全释放，极有可能会带来一系列的社会问题与社会矛盾。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 鉴于可是然而如果就B. 虽然然而因而如果那么

C. 虽然但然而倘若则D. 虽然可是所以由于就

深度解析C。本题考查关联词辨析。空后说的是“城镇化发展的道路并非平坦顺畅”，第二空后说的是“我国城镇化的总体发展速度，明显快于欧美发达国家与众多发展中国家”，语义发生转变，故、二空应填入表示转折关系的关联词，排除A项；“然而”虽具有转折意味，但不能直接跟“虽然”搭配，排除B项；第三空后说的是“城镇化进程并不是越快越好”，与前文语意发生转变，故第三空也应填入表示转折关系的词语，“所以”表示因果关系，排除D项；将C项的“倘若”“则”代入文段进行验证，均符合文意。故答案选择C。

《

2017彩印版

上海市公务员录用考试专用教材：申论

》

（二）理论观点性材料

1.材料概述

内容（1）名家学者理论研究文章、成果；（2）关于一般事实、现象、已成定论的理论等的客观结论性描述；（3）专家、学者、行政官员、群众关于某一事件、现象的观点。

示例（1）这些痛苦与惶惑，引起了塞内加的注意。他撰写了一系列文章来安慰他的刚刚遭逢灾难的读者，然而，他的安慰却多少显得生硬和阴郁：“你们说‘我没想到这一切会发生’，难道你们以为，当你知道某件事有可能发生，当你看见它已经发生，这件事居然还不会发生吗？”为了平息读者心中的不平，塞内加在公元62年的春季提醒大家：无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾难与人为灾难始终是我们生命的一部分。因此，我们必须时刻想到未可预料的事情。平静，不过是历次混乱之间的间歇。没有什么是可靠的，即便是我们双脚依凭的大地。

（2）进入21世纪，世界人口急剧增长，人类对食物的需求量越来越大，但可耕地面积、森林和牧场反而在大幅缩减，物种灭绝的速度越来越快。据预测：全世界现有陆地资源量仅可供人类使用500年，如果按消耗资源速度每年递增25%计算的话，则只能使用90年；全球石油生产剩余可采储量加上待发现的石油资源可用53年……

（3）在人们对水价调整议论纷纷的背景下，某部门邀请某市B书记，某报W记者，公用事业专家X、Y，某外资投资公司M经理，市民代表D等，开了一次座谈会。下面是座谈记录。

W记者：我觉得水，它不单纯是一种商品，它有公共资源的属性，不能单纯地以商品来计价。因为政府从税收里头就已经提取了一些资金，居民对这块资源理应低价共享。

X专家：供水企业在市场机制下追求盈利，讲究成本，我觉得这是很客观的一件事情。

Y专家：供水行业的特点是自然垄断性，它在市场上是不可竞争的。对我们公用事业，消费者并没有选择权。这样一个自然垄断的企业，要有盈利，就很可能获取超额利润，消费者质疑它涨价是不奇怪的。

M经理：我觉得解决中国供水行业问题，必须选择引进社会资本这一条。

B书记：我认为现在水价非常低，不利于自来水公司的发展。我们市现在居民水价才一块钱一吨，每人平均每月用水量三吨左右，十天才用一吨，放到一天才一毛钱。现在买根黄瓜都得三毛钱，你说这个水价低不低？

D代表：黄瓜和水的问题，没有可比性。从老百姓的角度来讲，我觉得就从两个方面看。1985年我们的工资是多少，水费是多少；现在我们的工资是多少，水费是多少，这样比较一下，我感觉水价可能是高。

Y专家：我觉得这位先生说得非常有理，水价是高还是低必须有个参照物。从国际上看，水价占家庭收入3％以下是合理的，超过3％就不合理。

特点（1）正确、富有启发性；

（2）默认正确，阐明情况；

（3）各抒己见，主观性强，正误兼有。

对答题的作用给问题、对策、原因、意义等答题内容以启示；

为写作题提供论点、论据、理论支持和语句表达借鉴。

2.材料使用

（1）使用原则

（2）实例讲解

［批注1］ 可借用的观点：不管人类文明怎么发达，技术怎么进步，自然灾难和人为灾难始终存在，灾难发生具有必然性。

［批注2］ 可借用的对策：时刻对外在环境保持戒备和警觉。

［批注3］ 可借用的观点：没有所谓的可靠和安全。

［批注4］ 这段材料是关于我国资源现状和危机的客观描述，内容正确，可根据答题需要，有选择性地借用其中的数据和描述。

①这些痛苦与惶惑，引起了塞内加的注意。他撰写了一系列文章来安慰他的刚刚遭逢灾难的读者，然而，他的安慰却多少显得生硬和阴郁：“你们说‘我没想到这一切会发生’，难道你们以为，当你知道某件事有可能发生，当你看见它已经发生，这件事居然还不会发生吗？”为了平息读者心中的不平，塞内加在公元62年的春季提醒大家：无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾难与人为灾难始终是我们生命的一部分。［批注1］ 因此，我们必须时刻想到未可预料的事情。［批注2］平静，不过是历次混乱之间的间歇。没有什么是可靠的，即便是我们双脚依凭的大地。［批注3］

②进入21世纪，世界人口急剧增长，人类对食物的需求量越来越大，但可耕地面积、森林和牧场反而在大幅缩减，物种灭绝的速度越来越快。据预测：全世界现有陆地资源量仅可供人类使用500年，如果按消耗资源速度每年递增25%计算的话，则只能使用90年；全球石油生产剩余可采储量加上待发现的石油资源可用53年……［批注4］

③在人们对水价调整议论纷纷的背景下，某部门邀请某市B书记，某报W记者，公用事业专家X、Y，某外资投资公司M经理，市民代表D等，开了一次座谈会。下面是座谈记录。

W记者：我觉得水，它不单纯是一种商品，它有公共资源的属性，不能单纯地以商品来计价。因为政府从税收里头就已经提取了一些资金，居民对这块资源理应低价共享。［批注5］

［批注5］ 记者观点，须甄别正误。句正确，第二句存在争议。

［批注6］ 专家观点，一般无争议。

X专家：供水企业在市场机制下追求盈利，讲究成本，我觉得这是很客观的一件事情。［批注6］

Y专家：供水行业的特点是自然垄断性，它在市场上是不可竞争的。对我们公用事业，消费者并没有选择权。这样一个自然垄断的企业，要有盈利，就很可能获取超额利润，消费者质疑它涨价是不奇怪的。［批注7］

［批注7］ 专家观点，一般无争议。

［批注8］ 从业人员观点，须甄别正误。该观点存在争议。

M经理：我觉得解决中国供水行业问题，必须选择引进社会资本这一条。［批注8］

B书记：我认为现在水价非常低，不利于自来水公司的发展。我们市现在居民水价才一块钱一吨，每人平均每月用水量三吨左右，

［批注9］ 行政官员观点，须甄别正误。该观点存在争议，下面紧接着有反对意见。

［批注10］ 群众代表观点，须甄别正误。该观点正确，下面专家给予了直接肯定。

［批注11］ 专家观点，一般无争议。 

十天才用一吨，放到一天才一毛钱。现在买根黄瓜都得三毛钱，你说这个水价低不低？［批注9］

D代表：黄瓜和水的问题，没有可比性。从老百姓的角度来讲，我觉得就从两个方面看。1985年我们的工资是多少，水费是多少；现在我们的工资是多少，水费是多少，这样比较一下，我感觉水价可能是高。［批注10］

Y专家：我觉得这位先生说得非常有理，水价是高还是低必须有个参照物。从国际上看，水价占家庭收入3％以下是合理的，超过3％就不合理。［批注11］

（三）事例性材料

1.材料概述

内容对某一事实、事件、现象的具体描述。

示例市民甲：8月下旬的一天早上，我送朋友去赵家口长途汽车站，发现这里是一个Y字形路段，行驶的车辆由两条机动车道汇聚到一条机动车道上。引人注目的是，两条分支机动车道中的一条上缓缓行驶着大量公交车，一辆接一辆，车队一直排到Y形车道汇流口。刘公铺桥西这一站点设置在两条机动车道之间，我和朋友便是在这一站下的车。这里下车的乘客很多，从公交站牌看，至少有15条不同路线的公交车要在这一站停靠。这就使得上下车的乘客特别多，疏散时间增加，公交车停靠的时间也就相应增加，而之后需要进站的公交车排队进站的时间也被延长。我看到排队等候进站的公交车一直都保持在5辆以上，使得路面拥挤不堪。我从刘公铺桥西站下来后沿着公交站绕了一圈，发现并没有能够穿过马路的人行横道。乘客如果想要安全地走到5米开外对面的公交站，需要返身走几百米去绕行赵家口天桥。这对于在上班时间急着换乘车辆的人来说太费时间，所以我看到绝大部分下车的乘客都径直走到站点与绿化带之间的空隙处，在大量的机动车流之间惊险地穿过马路。这虽然存在着巨大的安全隐患，但与登上天桥再下来相比显得方便快捷许多。

特点（1）围绕特定主题展开；（2）描述具体、详细。

对答题的作用（1）通过详细的事例描述，反映相关问题；（2）具体事例可以为写作题提供素材，丰富文章内容。

2.材料使用

（1）使用原则

（2）实例讲解

市民甲：8月下旬的一天早上，我送朋友去赵家口长途汽车站，发现这里是一个Y字形路段，行驶的车辆由两条机动车道汇聚到一条机动车道上。引人注目的是，两条分支机动车道中的一条上缓缓行驶着大量公交车，一辆接一辆，车队一直排到Y形车道汇流口。刘公铺桥西这一站点设置在两条机动车道之间，我和朋友便是在这一站下的车。这里下车的乘客很多，从公交站牌看，至少有15条不同路线的公交车要在这一站停靠。这就使得上下车的乘客特别多，疏散时间增加，公交车停靠的时间也就相应增加，而之后需要进站的公交车排队进站的时间也被延长。我看到排队等候进站的公交车一直都保持在5辆以上，使得路面拥挤不堪。［批注1］

［批注1］问题一我从刘公铺桥西站下来后沿着公交站绕了一圈，发现并没有能够穿过马路的人行横道。乘客如果想要安全地走到5米开外对面的公交站，需要返身走几百米去绕行赵家口天桥。这对于在上班时间急着换乘车辆的人来说太费时间，所以我看到绝大部分下车的乘客都径直走到站点与绿化带之间的空隙处，在大量的机动车流之间惊险地穿过马路。这虽然存在着巨大的安全隐患，但与登上天桥再下来相比显得方便快捷许多。［批注2］［批注2］问题二

【使用原则详解】

提炼主题：

公交站点、站点公交车停靠、交通拥挤、人行横道等——市民出行存在的问题。

归纳概括主要内容：

（1）缓缓行驶着大量公交车，一辆接一辆……站点设置在两条机动车道之间——站点设置问题。

（2）至少有15条不同路线的公交车要在这一站停靠——站点规划问题。

（3）乘客特别多，疏散时间增加，公交车停靠的时间也就相应增加……公交车排队进站的时间也被延长……路面拥挤不堪——站点设置、规划问题导致的后果。

（4）发现并没有能够穿过马路的人行横道……想要安全地走到5米开外对面的公交站，需要返身走几百米去绕行——人行横道问题。

（5）绝大部分下车的乘客……在大量的机动车流之间惊险地穿过马路——人行横道问题导致的后果。

同类合并，适当提炼：

问题一：（1）（2）（3）——站点设置、规划不合理，加剧交通拥堵。

问题二：（4）（5）——公交站点未就近设置便捷人行横道，乘客横穿马路，存在极大安全隐患。

（四）复合性材料

1.材料概述

内容事实列举、理论阐述、各方评论混合夹杂的材料。

示例2010年，S市一公寓大楼失火，造成100多人死伤。这起特别重大的火灾事故，凸显了现代城市运行中的脆弱性。

“脆弱性”是吉尔伯特·怀特在20世纪70年代首次提出的概念，之后被广泛应用于灾害学、生态学、金融学、社会学和经济学等许多方面，大大拓展了“脆弱性”的内涵。

现代城市不仅是政治、经济和文化中心，而且是人口、财富和各项社会活动高度密集的地方，但同时也是各类风险和突发事件密集的地区，一旦发生突发事件，后果往往是灾难性的，社会影响很恶劣。从这个角度来看，城市运行中的脆弱性，可以理解为城市生活运行中受到外部致灾因素影响的可能性和敏感性，它涉及外部致灾因素影响的程度，涉及相关防范系统对致灾因素的抵抗力以及对这种系统抗逆力的某种衡量。

…………

这次火灾，尽管S市启用了现代化的警用直升机用于紧急救援，但在如此严重的高楼火灾面前，无法有效发挥高空消防灭火和救援的功能。同时，部分常规的消防云梯及消防设施难以满足高层建筑灭火的需要，影响了救援的速度和效率。

特点夹叙夹议。

对答题的作用给问题、对策、原因、意义等答题内容以启示；

事实列举部分可为写作题提供事实论据，理论、评论部分可为写作题提供论点、论据。

2.材料使用

（1）使用原则

说明：复合性材料的叙述部分和议论部分是相辅相成的，叙述的内容和议论的内容密切相关，有别于理论性材料和事例性材料的机械合并、组合，故在使用这类材料时要注意用联系的观点看问题，而不要割裂开来，并注意对应性。

（2）实例讲解

［批注1］事实：S市一公寓发生大火，伤亡严重。

［批注2］理论：S市特大火灾事故，凸显现代城市运行中的脆弱性。

［批注3］理论：“脆弱性”的概念和应用领域。

S市一公寓大楼失火，造成100多人死伤。［批注1］这起特别重大的火灾事故，凸显了现代城市运行中的脆弱性。［批注2］

“脆弱性”是吉尔伯特·怀特在20世纪70年代首次提出的概念，之后被广泛应用于灾害学、生态学、金融学、社会学和经济学等许多方面，大大拓展了“脆弱性”的内涵。［批注3］

现代城市不仅是政治、经济和文化中心，而且是人口、财富和各项社会活动高度密集的地方，但同时也是各类风险和突发事件密集的地区，一旦发生突发事件，后果往往是灾难性的，

［批注4］理论：城市运行中的脆弱性指城市运行中受到外部致灾因素影响的可能性和敏感性。

［批注5］事实：救援时启用了警用直升机。

［批注6］评论：救援设施不足、救援能力有限，难以满足现代城市灾难救援的需要。

社会影响很恶劣。从这个角度来看，城市运行中的脆弱性，可以理解为城市生活运行中受到外部致灾因素影响的可能性和敏感性，它涉及外部致灾因素影响的程度，涉及相关防范系统对致灾因素的抵抗力以及对这种系统抗逆力的某种衡量。［批注4］

………

这次火灾，尽管S市启用了现代化的警用直升机用于紧急救援［批注5］，但在如此严重的高楼火灾面前，无法有效发挥高空消防灭火和救援的功能。同时，部分常规的消防云梯及消防设施难以满足高层建筑灭火的需要，影响了救援的速度和效率。［批注6］

《

2017新版

上海市公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验专家命题预测试卷

》

本部分包括三种类型题目，均为单项选择题。每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题意的，请将正确选项选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选、多选或错选，该题均不得分。（共25题）

一、选词填空（1—5题）：根据题意，从所给的选项中选出恰当的一项填入空格内，从而使句子的意思表达得准确。

请开始答题：

1.明末清初的学者顾炎武，在平时的读书中就很注意思考问题。他认为，只有善于并认真思考，才能把前人的学问，并且在这个基础上进行创新，提出自己独到的。所以他在日常写作时，抱定写“古人之所未及就”，也就是写前人没有的。他一旦发现自己论著中有前人说过的论点，就毫不犹豫地删掉。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A. 俱收并蓄看法提及

B. 心领神会主张波及

C. 融会贯通见解涉及

D. 吐故纳新观点触及

2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）。

（1）当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间，我觉得自己就像是童话里的女孩。

（2）为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作居所却有多、多仔细、多么地一丝不苟啊!

（3）学问不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。

（4）如今建国伊始，，不正是齐先生实

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