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本教材内容题材广泛，实用性强，既注重体裁的多样性和题材的现实性，又兼顾学生的学习兴趣及其可接受性。具体来说，本教材的主要特色和创新点有以下三个方面：

，将俄语学习与生活技能培养结合。围绕教学目标，结合教材内容，紧贴学生实际，创新教学方法，模拟俄语语言背景下的多种生活场景，通过生活场景下的俄语对话练习，夯实学生的俄语语言表达能力及有关俄罗斯的文化知识，提高学生中俄双语交际能力。

第二，贯彻高职俄语教学情景性和交际性原则。打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，根据高职学生的学习特点，把项目教学与情境教学融合，模拟特定场景展开对话，提高学生在特定情境下使用俄语的交互能力。

第三，教材中富含俄罗斯国情文化内容，融知识、趣味、实用为一体，将国情文化教学同语言教学结合起来，使学生在学习语言的过程中了解、熟悉俄罗斯国情文化知识，从而保证所学语言的实用性、功能性和交际性。学生在学习相关俄罗斯国情文化的时候，可扫描书中的18个二维码，以获取俄罗斯国情文化的中文介绍，加强理解相应俄文。

本教材既可作为以俄语圈国家为合作对象的中外合作办学的高职院校中国学生的俄语教科书，也可作为俄语爱好者及旅俄工作和学习人员的参考读物。

项目一 个人生活篇

自我介绍

爱好与运动

职业与梦想

家庭介绍

项目二 日常交际篇

天气、气候

数字、时间、季节

做客

朋友见面

俄罗斯节日

项目三 生活场景篇

就医

餐厅

购物

帮助

项目四 城市旅游篇

走近莫斯科

走近圣彼得堡

休闲旅行

参考文献

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书籍介绍

本教材内容题材广泛，实用性强，既注重体裁的多样性和题材的现实性，又兼顾学生的学习兴趣及其可接受性。具体来说，本教材的主要特色和创新点有以下三个方面： 第一，将俄语学习与生活技能培养有机结合。围绕教学目标，结合教材内容，紧贴学生实际，创新教学方法，模拟俄语语言背景下的多种生活场景，通过生活场景下的俄语对话练习，夯实学生的俄语语言表达能力及有关俄罗斯的文化知识，提高学生中俄双语交际能力。 第二，贯彻高职俄语教学情景性和交际性原则。打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，根据高职学生的学习特点，把项目教学与情境教学有机融合，模拟特定场景展开对话，提高学生在特定情境下使用俄语的交互能力。 第三，教材中富含俄罗斯国情文化内容，融知识、趣味、实用为一体，将国情文化教学同语言教学结合起来，使学生在学习语言的过程中了解、熟悉俄罗斯国情文化知识，从而保证所学语言的实用性、功能性和交际性。学生在学习相关俄罗斯国情文化的时候，可扫描书中的18个二维码，以获取俄罗斯国情文化的中文介绍，加强理解相应俄文。 本教材既可作为以俄语圈国家为合作对象的中外合作办学的高职院校中国学生的俄语教科书，也可作为俄语爱好者及旅俄工作和学习人员的参考读物。