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内容简介：
本书是一本关于二语学习中词汇评价的专著，作者是新西兰维多利亚大学应用语言学院的教授John Read博士。词汇研究已成为当今应用语言学和语言教学界的热门话题。作者在全面回顾二语教学中词汇的本质、词汇习得、词汇应用等研究的基础上，对词汇评价领域的传统研究在理论和实践层面上进行了全面介绍。他通过研究大量个案和分析典型案例，对当今流行的各种词汇测试模式进行了介绍和评论，包括各自的测试理念、形式特点、用途和有效性；还对未来的词汇测试研究，尤其是语料库语言学视角下的词汇研究与测试的新发展趋势作了深入探讨。
书籍目录：
导读
Series editors' preface
Acknowledgements
CHAPTER ONE The place of vocabulary in language assessment
CHAPTER TWO The nature of vocabulary
CHAPTER THREE Research on vocabulary acquisition and use
CHAPTER FOUR Research on vocabulary assessment
CHAPTER FIVE Vocabulary tests: four case studies
CHAPTER SIX The design of discrete vocabulary tests
CHAPTER SEVEN Comprehensive measures of vocabulary
CHAPTER EIGHT Further developments in vocabulary assessment
References
Index
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《词汇评价》主要内容：“剑桥英语教师丛书”精选自剑桥大学出版社出版的英语教师教育领域的力作，并由国内英语教育界专家、学者撰写导读。本丛书从英语语言教学的理论和实践两个层面，为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终生职业发展提供丰富的资源；供在职英语教师和英语语言教学研究者，尤其是英语教育专业的研究生学习使用。
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：8分
使用便利性：3分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：6分
加载速度：9分
安全性：6分
稳定性：6分
搜索功能：3分
下载便捷性：4分
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- 网友 常***翠： ( 2025-01-14 05:51:00 )
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：5分
主题深度：4分
文字风格：3分
语言运用：7分
文笔流畅：5分
思想传递：8分
知识深度：4分
知识广度：8分
实用性：9分
章节划分：5分
结构布局：8分
新颖与独特：7分
情感共鸣：5分
引人入胜：9分
现实相关：9分
沉浸感：4分
事实准确性：3分
文化贡献：8分