父母的语言( 货号:751393533) 电子书 pdf 百度云 下载 epub 2025 免费 mobi 在线

基本信息

商品名称： 父母的语言

出版社： 民主与建设出版社

出版时间：2021-07-01

作者：张正鸣

译者：

开本： 32开

定价： 35.00

页数：183

印次： 2

ISBN号：9787513935333

商品类型：图书

版次： 1 内容提要

好的教育是免费的，它

存在于父母的每一个词、

每一句话、每一次交谈和

每一份互动里。作者悉心

研究，从反思、共情、蜕

变、言传、身教五大方面

入手，用充满爱心、浅显

易懂的语言，向世人揭示

了早期语言环境在儿童人

生发展中的重要性及其对

儿童大脑发育和学业成功

的长远影响。并分析总结

了父母与孩子交流的技巧

，解决了亲子交流中的几

大难题。掌握了这些技巧

，并灵活运用，父母与孩

子交流不用愁。

精彩书摘

“不，我才不画了呢！你

要不就是责怪我乱涂乱画

，要不就是笑话我。上次

我明明画的是太阳，可你

硬说是条毛毛虫。”儿子不

高兴地说道。心理分析看

得出来，小张的儿子对画

画很有激情，只因为年纪

还小，手上没什么劲，把

持不住画画的力度，才没

有把画画好。其实，他脑

海里有很多美好的画面，

并且他会赋予它们鲜活的

生命。可小张呢，却一而

再再而三地给他泼冷水，

扼杀他的激情，使其失去

兴致。

像这样的例子在生活中

是很常见的。有时，父母

也不是故意想取笑孩子，

只是不自觉地说出自己的

感受。但就是这样一句不

经意的话，对孩子造成的

伤害是非常大的。可能孩

子不知付出多大的努力才

有勇气去做一件事情，本

来就对自己没有信心，如

果能得到父母的鼓励和肯

定，孩子还有成功的可能

。可是，得到的却是父母

的“一盆冷水”，估计孩子再

也不会有激情和勇气去做

这件事情了。

其实，不仅是画画，生

活中，当孩子满怀激情地

做任何我们理解不了的事

情时，我们都不能一味地

去泼冷水，只有认真地聆

听，不断地鼓励、肯定他

们的成绩，才能让他们心

情愉快地去做好每一件事

，从而健康快乐地成长。

自信心是每个人做事成

功的动力和源泉。父母要

时时以赞赏的眼光看孩子

，让孩子扬起自信的风帆

，迎接成功的喜悦。一个

孩子自信心的培养，会对

他的一生产生举足轻重的

影响。说实话，并不是每

个孩子都会成为科学家，

学生时代成绩很棒的人也

未B就会有所建树。但是

，孩子如果从很小的时候

就充满自信，这对他的人

生一定会有积J的意义。

歌德曾经说过：“人类Z

大的灾难就是瞧不起自己

。”哀莫大于心死，父母对

孩子的失望意味着教育的

停止，而孩子对自己的失

望更意味着进步的停止。

自信心是孩子学习、生活

成功的精神支柱，然而孩

子的自信心不是天生的，

而是在后天的生活实践与

学习训练中逐渐培养起来

的。醯父母这样做第一，

尊重孩子，帮助孩子建立

良好的自我形象。自我形

象就是自己对自己的看法

与评价。孩子由于年幼，

对自己的看法与评价一般

先来自于成人对他的看法

与评价。孩子自信心的形

成与父母有着密切的关系

，因此，父母需要尊重孩

子，帮助孩子建立良好的

自我形象。在日常生活中

，父母要把孩子当成与自

己平等的人，有意识地让

孩子参与一些家庭事务，

与孩子讨论一些家庭问题

，让孩子感觉到自己的能

力和父母对自己的信任。

尊重孩子，就不能对孩子

说有辱人格、有伤自尊的

话。父母千万不要对孩子

说：“你真没出息！”“小孩

子懂什么！”“大人的事，小

孩子知道什么？”这样一来

，孩子就会觉得自己无法

获得父母的信任，从而无

法获得自信。尊重孩子尤

其不能随意辱骂、惩罚和

殴打孩子，辱骂、惩罚和

殴打是Z伤害孩子的自尊

心的。请父母记住，千万

不要为了自己的所谓尊严

，去伤害孩子的自尊。

第二，告诉孩子“你能行

”。缺乏自信的孩子由于长

期处于这种状态，已经形

成了消J思维，即“我是没

用的”“我很没信心”等。这

种消J思维让孩子越来越

不敢尝试新的事物，越来

越没有信心。因此，父母

在平时的生活中可以有意

识地忽视孩子缺乏自信的

表现，而在孩子表现出自

信的时候给予积J的表扬

和鼓励，让孩子淡化“我无

能”的心理，树立起“我也行

”的心理。当然，父母对孩

子的鼓励和赞扬要真诚，

不要故意夸大其词或者言

不由衷，这样会让孩子感

觉到父母的虚情假意。比

如，孩子在画画时，父母

不要总说：“啊，你画得真

好，真像个大画家！”可以

变换一个角度说：“你画的

这棵树真美，连树叶也很

逼真。”这样，孩子就会觉

得父母的鼓励和赞扬是真

诚的。

P5-6

目录

Partl 反思：你是这样的父母吗

01 否定：“你怎么这么笨?”

02 打击：“谁教你的?这也叫画?”

03 批判：“为什么别人能做到你就做不到!”

04 打骂：“棍棒底下出孝子!”

05 恐吓：“你再这样，爸爸妈妈就不要你了!”

06 软暴力：“你是不是猪脑子啊?”

07 乱发脾气：孩子不是你的“出气筒”

08 挖苦：“这是要有天分的，你不是这块料还是别学了。”

09 唠叨：“你看看你，玩具丢得到处都是……”

Part2 共情：关注孩子的真实感受

01 愤怒：引导宣泄，不以暴制暴

02 嫉妒：正确引导、制止和纠正

03 虚荣：早发现，早纠正

04 猜疑：多交流，建立信任

05 自卑：积J引导，重拾自信

06 负面情绪：接纳、认可、疏导

07 逆反：相互理解，合理沟通

08 悲观：不打击，多鼓励

09 暴躁：控制情绪，不发火

10 抑郁：有效沟通，保持好心情

Part3 蜕变：改变对孩子说话的语气

01 尊重的语气

02 信任的语气

03 赞赏的语气

04 商量的语气

05 鼓励的语气

06 平等的语气

07 关爱的语气

08 包容的语气

09 幽默的语气

Part4 言传：非暴力的语言沟通

01 耐心地听孩子说话

02 为孩子时每一个小进步喝彩

03 学会向孩子承认自己的错误

04 拒绝孩子时要讲明理由

05 不要逃避孩子提出的性问题

06 批评孩子要讲技巧

07 不要在孩子面前摆架子

08 多在他人面前赞扬自己的孩子

09 不要在孩子面前争吵

10 指责不是Z好的办法

Part5 身教：父母的行为是“无声的语言

01 懂礼貌，有修养

02 自己的事情自己干

03 珍惜时间，不拖拉

04 有爱心，懂得感恩

05 勤俭节约但不吝啬

06 诚实不说谎

07 懂得宽恕容忍

08 学会自强自立

09 勇敢地面对挫折

10 与他人搞好关系

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