中公2023军队文职人员招聘考试教材 护理学高分题库 电子书 pdf 百度云 下载 epub 2025 免费 mobi 在线

《中公版·2023军队文职人员招聘考试专业辅导教材：护理学高分题库》为帮助参加军队文职人员卫生专业技术岗位招聘考试的考生掌握考试所考查医学类知识，中公教育师资团队与教材编研团队编写了本书。

本书包括三大部分，即基础护理学、内科护理学、外科护理学，题型多样。本书严格按照考试大纲编写，突出重点难点，对考试命题趋势分析准确，对大纲中的考点均有相关习题体现，使考生能够熟悉考试内容和主要考点，在短时间内掌握更多的知识点。

军队文职考试医学类方向的试题既具有其同类考试的规律性，也具有其自身的特殊性。为此，我们广泛搜集整理试题资源，研发、征集、原有真题改编等多种方式齐上阵，汇聚成了这本题库，内容紧贴考试重点。

章基础护理学

节护理学基本概念（1）

试题部分（1）

解析部分（2）

第二节护理理论及模式（3）

试题部分（3）

解析部分（6）

第三节整体护理与护理程序（8）

试题部分（8）

解析部分（9）

第四节护理实践中的伦理和法律（10）

试题部分（10）

解析部分（13）

第五节护患关系与沟通（15）

试题部分（15）

解析部分（18）

第六节医院环境与医院内感染的预防及控制（20）

试题部分（20）

解析部分（24）

第七节舒适、休息、睡眠与活动（27）

试题部分（27）

解析部分（32）

第八节饮食与营养护理（34）

试题部分（34）

解析部分（36）

第九节排泄护理（38）

试题部分（38）

解析部分（39）

第十节给药护理（40）

试题部分（40）

解析部分（45）

第十一节生命体征评估（49）

试题部分（49）

解析部分（52）

第十二节冷、热疗法（53）

试题部分（53）

解析部分（55）

第十三节病情观察和危重患者抢救与护理（56）

试题部分（56）

解析部分（59）

第十四节临终关怀（60）

试题部分（60）

解析部分（61）

第二章内科护理学

节呼吸系统疾病患者的护理（62）

试题部分（62）

解析部分（71）

第二节循环系统疾病患者的护理（76）

试题部分（76）

解析部分（84）

第三节消化系统疾病患者的护理（89）

试题部分（89）

解析部分（99）

第四节泌尿系统疾病患者的护理（103）

试题部分（103）

解析部分（108）

第五节血液及造血系统疾病患者的护理（112）

试题部分（112）

解析部分（116）

第六节内分泌与代谢性疾病患者的护理（119）

试题部分（119）

解析部分（123）

第七节传染病患者的护理（126）

试题部分（126）

解析部分（131）

第八节神经系统疾病患者的护理（135）

试题部分（135）

解析部分（140）

第三章外科护理学

节总论（144）

试题部分（144）

解析部分（156）

第二节普通外科患者的护理（165）

试题部分（165）

解析部分（187）

第三节神经外科患者的护理（202）

试题部分（202）

解析部分（207）

第四节心胸外科患者的护理（210）

试题部分（210）

解析部分（215）

第五节泌尿外科患者的护理（218）

试题部分（218）

解析部分（223）

第六节骨科疾病患者的护理（226）

试题部分（226）

解析部分（233）

2021年5月军队文职人员招聘考试护理学科目试卷（精选）

2020年8月军队文职人员招聘考试护理学科目试卷

2019年4月军队文职人员招聘考试护理学科目试卷

军队文职人员招聘考试护理学考前冲刺试卷（一）

军队文职人员招聘考试护理学考前冲刺试卷（二）

军队文职人员招聘考试护理学考前冲刺试卷（三）

军队文职人员招聘考试护理学考前冲刺试卷（四）

章解剖学

节人体解剖学概述（2）

考点1人体解剖学发展简史（2）

考点2我国人体解剖学发展历程（3）

考点3人体的分部与器官系统（3）

考点4解剖学姿势与常用的方位术语（3）

第二节运动系统（5）

考点1骨的分类，中轴骨和附肢骨的分部（5）

考点2关节的基本构造和分类（11）

考点3肌的命名、配布、作用和辅助装置（13）

考点4头肌、颈肌、躯干肌、上肢肌、下肢肌的组成和功能（14）

第三节消化系统（22）

考点1消化系统的构成和作用（22）

考点2胃、肝胆、胰的形态特点和功能（22）

第四节呼吸系统（25）

考点1呼吸系统的组成、形态特点和功能（25）

考点2气管、支气管、肺的形态特点和功能（25）

第五节泌尿系统（28）

考点1泌尿系统的构成和功能（28）

考点2肾、输尿管、膀胱的形态特点和功能（28）

第六节生殖系统（31）

考点1男性生殖系统的构成和功能（31）

考点2女性生殖系统的构成和功能（34）

第七节脉管系统（37）

考点1心血管系统的组成和功能（37）

考点2心的位置、外形、毗邻，心的血管（38）

考点3体循环、肺循环、肝门静脉系的构成和功能（39）

考点4上腔静脉系、下腔静脉系的构成和功能（44）

考点5淋巴系统的组成、结构特点和功能（46）

第八节感觉器（50）

考点1视器的组成、形态特点和功能（50）

考点2前庭蜗器的组成、形态特点和功能（53）

考点3嗅器、味器、皮肤的形态特点和功能（55）

第九节神经系统（56）

考点1概述（56）

考点2中枢神经系统（58）

考点3周围神经系统（64）

考点4神经系统传导通路（70）

考点5脑和脊髓的被膜、血管，脑脊液循环，脑屏障的构成和功能（74）

第十节内分泌系统（77）

考点1内分泌系统的构成和功能（77）

考点2垂体、甲状腺、肾上腺、生殖腺、胰岛的位置、形态和功能（77）

第二章生理学

节生理过程（80）

考点1生命的基本特征（80）

考点2细胞膜的物质转运功能（81）

考点3生物电现象和兴奋性（83）

考点4骨骼肌的收缩（86）

第二节神经生理（89）

考点1中枢神经系统活动的一般规律（89）

考点2神经系统对躯体运动的调节（91）

考点3神经系统的感觉功能（94）

考点4神经系统对内脏运动的调节（96）

第三节感觉生理（98）

考点1视觉功能（98）

考点2听觉功能（101）

考点3前庭器官的感觉功能（103）

第四节血液生理（104）

考点1血液的组成及理化性质（104）

考点2血细胞生理（106）

考点3ABO血型（109）

第五节循环生理（111）

考点1心肌的生理特性（111）

考点2心脏的泵血（113）

考点3动脉血压（116）

考点4心血管活动的调节（117）

第六节呼吸生理（120）

考点1肺通气的动力和阻力（120）

考点2肺通气功能的评价（123）

考点3肺换气（125）

考点4气体在血液中的运输（126）

考点5化学成分对呼吸运动的调节（127）

第七节消化生理（129）

考点1胃的运动和分泌功能（129）

考点2小肠和大肠内消化吸收（131）

考点3吸收（134）

第八节排泄生理（135）

考点1肾小球的滤过功能（135）

考点2肾尿生成的调节（136）

第九节能量代谢和体温（138）

考点1能量代谢（138）

考点2体温、机体的产热和散热（139）

第十节内分泌生理（141）

考点1内分泌和激素的概念（141）

考点2下丘脑-垂体系统内分泌（141）

考点3甲状腺激素的作用（143）

考点4胰岛素的作用（144）

考点5糖皮质激素的作用（144）

考点6性腺（145）

第三章病理学

节绪论（150）

考点1病理学的内容和任务（150）

考点2病理学在医学中的地位（150）

考点3病理学的研究方法（151）

第二节细胞和组织的适应与损伤（152）

考点1适应（152）

考点2损伤（154）

第三节损伤的修复（157）

考点1再生（157）

考点2纤维性修复（158）

考点3创伤愈合（159）

第四节局部血液循环障碍（160）

考点1充血和淤血（160）

考点2出血（161）

考点3血栓形成（162）

考点4栓塞（164）

考点5梗死（165）

第五节炎症（166）

考点1概述（166）

考点2急性炎症和慢性炎症（167）

第六节肿瘤（170）

考点1肿瘤的一般形态（170）

考点2肿瘤的生长方式和扩散（171）

考点3肿瘤的分级和分期（172）

考点4良性肿瘤和恶性肿瘤的区别（172）

考点5肿瘤的命名原则（173）

考点6肿瘤对机体的影响（174）

考点7癌前病变或疾病（174）

第七节心血管系统疾病（175）

考点1动脉粥样硬化（175）

考点2高血压病（178）

考点3风湿病（180）

考点4感染性心内膜炎（182）

考点5心瓣膜病（182）

考点6心肌病（183）

考点7心肌炎（184）

第八节呼吸系统疾病（185）

考点1肺炎（185）

考点2慢性阻塞性肺疾病（188）

考点3慢性肺源性心脏病（190）

考点4呼吸系统常见肿瘤（191）

第九节消化系统疾病（194）

考点1食管的炎症（194）

考点2胃炎（195）

考点3消化性溃疡（196）

考点4阑尾炎（197）

考点5肝脏疾病（198）

考点6消化系统常见肿瘤（200）

第十节淋巴造血系统疾病（203）

考点1淋巴瘤（203）

考点2其他淋巴系统疾病（206）

第十一节泌尿系统疾病（207）

考点1肾小球疾病（207）

考点2肾小管间质性肾炎（211）

考点3泌尿系统肿瘤（212）

第十二节生殖系统和乳腺疾病（213）

考点1子宫颈疾病（213）

考点2子宫体疾病（214）

考点3乳腺疾病（216）

第十三节内分泌系统疾病（218）

考点1甲状腺疾病（218）

考点2糖尿病（221）

考点3其他内分泌系统肿瘤（222）

第十四节传染病与寄生虫病（223）

考点1结核病（223）

考点2伤寒（226）

考点3细菌性痢疾（227）

考点4性传播疾病（228）

考点5深部真菌病（230）

第十五节免疫性疾病（231）

考点1自身免疫性疾病（231）

考点2系统性红斑狼疮（232）

考点3免疫缺陷病（233）

考点4移植（233）

第四章诊断学

节问诊（236）

考点1问诊的内容（236）

考点2问诊的方法和技巧（239）

考点3常见症状（240）

第二节体格检查（269）

考点1体格检查的基本方法（269）

考点2全身状态检查（271）

考点3皮肤检查（277）

考点4浅表淋巴结检查（280）

考点5头部检查（280）

考点6颈部检查（283）

考点7肺部检查（284）

考点8心脏检查（288）

考点9血管检查（292）

考点10腹部检查（293）

考点11生殖器、肛门、直肠检查（297）

考点12脊柱和四肢检查（298）

考点13神经系统检查（299）

第三节特殊仪器检查（302）

考点1心电图的测量和正常数据（302）

考点2心电图的临床应用（304）

考点3肺功能检查（308）

考点4内镜检查（310）

考点5穿刺技术（313）

第五章感染病学

节感染与免疫（318）

考点1感染、感染性疾病、传染病的概念（318）

考点2传染病流行过程的基本条件（318）

考点3人体的正常菌群生态和微生态失衡（319）

考点4抗感染免疫（320）

第二节感染的发病机制（322）

考点1病原体致病性相关机制（322）

考点2感染宿主的炎症反应（325）

考点3异常免疫致病机制（325）

考点4感染慢性化和再燃、复发（327）

第三节感染性疾病的流行病学（328）

考点1感染性疾病的流行病学特点和影响因素（328）

考点2人畜共患感染性疾病（329）

考点3社区感染和医院感染（330）

考点4临床流行病学在感染性疾病防治中的应用（331）

考点5感染性疾病的检测和防治（332）

第四节感染性疾病的诊断方法（334）

考点1感染性疾病的临床表现（334）

考点2感染性疾病的病原学诊断（336）

第五节抗病毒治疗（337）

考点1病毒感染的自然过程和治疗策略（337）

考点2抗病毒化学药物（337）

考点3慢性持续性病毒感染的治疗（338）

第六节抗菌药物的临床应用（339）

考点1抗菌药物的作用机制和细菌耐药性（339）

考点2抗菌药物的种类、作用和不良反应（340）

考点3常见细菌性感染的治疗原则和病原治疗（345）

考点4抗菌药物的合理应用和治疗选择（349）

第七节抗真菌感染治疗（351）

考点1抗真菌药物的种类、作用和不良反应（351）

考点2抗真菌药物治疗和用药原则（352）

第六章医学伦理学

节绪论（356）

考点1道德（356）

考点2伦理学（357）

考点3医学伦理学（358）

第二节医学道德的规范体系（361）

考点1医学道德的基本原则（361）

考点2医学道德的基本规范（362）

考点3医学道德的基本范畴（362）

第三节医疗人际关系道德（364）

考点1医患关系（364）

考点2医际关系（366）

第四节预防医学道德（367）

考点1预防医学的含义（367）

考点2预防医学的特点（367）

考点3预防医学的道德原则和道德要求（367）

第五节临床医学实践道德（369）

考点1临床诊疗的医学道德原则和道德要求（369）

考点2临终关怀（370）

考点3死亡伦理（371）

第六节医学科研伦理（372）

考点1医学科研道德的含义和道德要求（372）

考点2人体试验伦理（372）

第七节医学高科技伦理（374）

考点1人类辅助生殖技术（374）

考点2移植（374）

第八节医学道德修养和评价（377）

考点1医学道德修养（377）

考点2医学道德评价（378）

第七章卫生法规

节医疗事故处理条例（380）

考点1概述（380）

考点2医疗事故的预防与处置（380）

考点3医疗事故的技术鉴定（382）

考点4医疗事故的行政处理与监督（384）

考点5医疗事故的赔偿（385）

考点6医疗事故的罚则（386）

第二节传染病防治法（388）

考点1概述（388）

考点2传染病预防（389）

考点3疫情报告、通报和公布（391）

考点4疫情控制（393）

考点5医疗救治（395）

考点6法律责任（395）

第三节献血法（397）

考点1概述（397）

考点2医疗机构的职责（397）

考点3

章解剖学

节人体解剖学概述

试题部分

解析部分

第二节运动系统

试题部分

解析部分

第三节消化系统

试题部分

解析部分

第四节呼吸系统

试题部分

解析部分

第五节泌尿系统

试题部分

解析部分

第六节生殖系统

试题部分

解析部分

第七节脉管系统

试题部分

解析部分

第八节感觉器

试题部分

解析部分

第九节神经系统

试题部分

解析部分

第十节内分泌系统

试题部分

解析部分

第二章生理学

节生理过程

试题部分

解析部分

第二节神经生理

试题部分

解析部分

第三节感觉生理

试题部分

解析部分

第四节血液生理

试题部分

解析部分

第五节循环生理

试题部分

解析部分

第六节呼吸生理

试题部分

解析部分

第七节消化生理

试题部分

解析部分

第八节排泄生理

试题部分

解析部分

第九节能量代谢和体温

试题部分

解析部分

第十节内分泌生理

试题部分

解析部分

第三章病理学

节绪论

试题部分

解析部分

第二节细胞和组织的适应与损伤

试题部分

解析部分

第三节损伤的修复

试题部分

解析部分

第四节局部血液循环障碍

试题部分

解析部分

第五节炎症

试题部分

解析部分

第六节肿瘤

试题部分

解析部分

第七节心血管系统疾病

试题部分

解析部分

第八节呼吸系统疾病

试题部分

解析部分第九节消化系统疾病

试题部分

解析部分

第十节淋巴造血系统疾病

试题部分

解析部分

第十一节泌尿系统疾病

试题部分

解析部分

第十二节生殖系统和乳腺疾病

试题部分

解析部分

第十三节内分泌系统疾病

试题部分

解析部分

第十四节传染病与寄生虫病

试题部分

解析部分

第十五节免疫性疾病

试题部分

解析部分

第四章诊断学

节问诊

试题部分

解析部分

第二节体格检查

试题部分

解析部分

第三节特殊仪器检查

试题部分

解析部分

第五章感染病学

节感染与免疫

试题部分

解析部分

第二节感染的发病机制

试题部分

解析部分

第三节感染性疾病的流行病学

试题部分

解析部分

第四节感染性疾病的诊断方法

试题部分

解析部分

第五节抗病毒治疗

试题部分

解析部分

第六节抗菌药物的临床应用

试题部分

解析部分

第七节抗真菌感染治疗

试题部分

解析部分

第六章医学伦理学

节绪论

试题部分

解析部分

第二节医学道德的规范体系

试题部分

解析部分第三节医疗人际关系道德

试题部分

解析部分

第四节预防医学道德

试题部分

解析部分

第五节临床医学实践道德

试题部分

解析部分

第六节医学科研伦理

试题部分

解析部分

第七节医学高科技伦理

试题部分

解析部分

第八节医学道德修养和评价

试题部分

解析部分

第七章卫生法规

节医疗事故处理条例

试题部分

解析部分

第二节传染病防治法

试题部分

解析部分

第三节献血法

试题部分

解析部分

第四节医疗机构管理条例

试题部分

解析部分第五节突发公共卫生事件应急条例

试题部分

解析部分

第六节艾滋病防治条例

试题部分

解析部分

第七节麻醉药品和精神药品管理条例

试题部分

解析部分

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节 护理学基本概念

试题部分

【单项选择题】

（根据题目要求,在下列选项中选出一个恰当的答案.）

1.现代护理学四个核心的概念是指（）.

A.预防、治疗、护理、环境

B.患者、健康、社会、护理

C.患者、预防、治疗、护理

D.人、环境、健康、护理

2.下列有关健康的描述,正确的是（）.

A.无躯体疾病或不适

B.能正确地评价自己

C.能保持心理上的平衡

D.有完好的生理、心理和社会适应能力

3.护理的服务对象是（）.

A.所有人

B.健康的人

C.患病的人

D.有残疾的人

4.护士为长期卧床的患者做背部护理,此时护士的角色是（）.

A.护理者

B.健康教育者

C.促进康复者

D.教育者

5.下列关于现代护理学基本概念中人的叙述,错误的是（）.

A.包括所有的服务对象

B.每个人都是独特的个体

C.是一个封闭的系统

D.是由生理、心理、社会、精神、文化等多方面组成的一个整体

6.下列不属于构成护理学理论框架的是（）.

A.人

B.环境

C.健康

D.疾病

7.下列关于20世纪40~70年代护理学特点的描述,不正确的是（）.

A.强调护理是一个专业,护理人员是保健队伍中的专业人员

B.护理人员仍然以住院患者为护理的主要对象

C.护士按照护理程序,对患者进行身体、心理、社会等全方位的连续的系统的整体护理

D.护士的工作涉及群体保健和全民健康

8.西方对护理学知识体系的认识不包括（）.

A.美学知识

B.人文及社会科学知识

C.个人知识

D.伦理学知识

9.根据工作场所不同,护理专业的工作范畴划分不包括（）.

A.医院护理

B.社区护理

C.护理教育

D.院外护理

10.下列关于护理学的叙述,错误的是（）.

A.以自然科学和社会科学为基础

B.目标为促进全人类的健康

C.任务为维护健康、预防疾病、恢复健康和减轻病痛

D.为健康学科中一门非独立的应用性学科

11.中华护士学会成立于（）.

A.1835年

B.1888年

C.1909年

D.1934年

12.我国护理学知识体系中护理专业知识不包括（）.

A.预防保健及公共卫生方面的知识

B.护理学的基础理论

C.医学基础知识

D.临床专科护理知识

13.下列不属于护理学的任务的是（）.

A.减轻病痛

B.恢复健康

C.保护人类

D.维护健康

14.符合现代护理学观点的是（）.

A.护士是医生的助手

B.护理目标是满足患者的生理需求

C.护理的对象是人、家庭和社区

D.护理的任务是防治疾病

15.护理学的目标是（）.

A.满足患者的生理需求

B.满足患者的心理需求

C.使患者适应社会状态

D.增进人类健康

【多项选择题】

（根据题目要求,在下列选项中选出两个或两个以上的答案.）

1.护理学的任务包括（）.

A.维护健康

B.预防疾病

C.恢复健康

D.减轻病痛

E.减少心理疾病

2.健康的概念包括（）.

A.没有疾病

B.躯体健康

C.心理健康

D.良好的社会适应能力

E.道德健康

3.根据护理功能,护理专业的工作范畴包括（）.

A.合作性护理功能

B.依赖性护理功能

C.多维性护理功能

D.独立性护理功能

E.独特性护理功能

解析部分

【单项选择题】

1.【答案】D

【解析】现代护理学核心的概念是人、健康、环境和护理,这也是现代护理理念的基本要素.

2.【答案】D

【解析】健康不只是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的生理、心理状态,良好的社会适应能力和道德健康.

3.【答案】A

【解析】护理的服务对象为所有年龄段的健康人及患者,服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构,并以护理理论指导护理实践.

4.【答案】A

【解析】护士的护理者角色:应用自己的专业知识及技能满足服务对象在患病过程中的生理、心理、社会文化、感情精神等方面的需要,并帮助服务对象限度地保持及恢复健康,预防疾并减轻病痛、控制感染、减少服务对象对疾病的各种压力反应等.

5.【答案】C

【解析】人可以泛指所有的护理服务对象.护理服务对象既包括健康人,又包括患病或处于临终状态的人.人是由生理、心理、社会、精神、文化等多方面组成的一个整体,且各组成部分间相互联系和作用,共同构成一个完整的、独特的个体.每个人都是独特的个体,不同的人有不同的需求,不同发展阶段的人有不同的特点,这些方面都可以体现人的独特性.人是一个开放的系统,持续不断地与周围环境进行着物质、信息和能量交换,以维持自身内、外环境的平衡与稳定.

6.【答案】D

【解析】护理学的框架结构是由人、环境、健康、护理四个基本概念组成的.

7.【答案】D

【解析】20世纪40~70年代,此阶段为以患者为中心的发展阶段.此阶段护理的特点:强调护理是一个专业,护理人员是保健队伍中的专业人员.护士不再是单纯被动地执行医嘱和护理技术操作,而是应用科学的方法——护理程序,对患者进行身体、心理、社会等全方位的连续的系统的整体护理,解决患者的健康问题,满足患者的健康需求.护理学通过吸收相关学科的理论及自身的实践和研究,逐步形成了自己的理论知识体系,建立了以患者为中心的护理模式.以患者为中心的护理,改变了护理的内容和方法,但仍然以住院患者为护理的主要对象,护理的工作场所限于医院内,尚未涉及群体保健和全民健康.

8.【答案】B

【解析】西方对护理学知识体系的认识包括伦理学知识、美学知识、个人知识、科学知识和社会政治文化知识五个方面内容.人文及社会科学知识是我国对护理学知识体系认识的内容.

9.【答案】D

【解析】根据工作场所不同,护理专业的工作范畴包括医院护理,社区护理,护理教育、科研及管理.

10.【答案】D

【解析】护理学为健康学科中一门独立的应用性学科,以自然科学和社会科学为基础,研究促进正常人的健康,减轻患者痛苦、恢复健康,保护危重患者生命及慰藉垂危患者的护理理论、知识和技能,还研究如何诊断和处理人类现存的、潜在的健康问题的反应等.

11.【答案】C

【解析】1909年中华护士学会成立,1964年改名为中华护理学会.1954年中华护士学会创办《护理杂志》,1981年改名为《中华护理杂志》.

12.【答案】C

【解析】我国护理学知识体系中护理专业知识包括护理学的基础理论、临床专科护理知识、预防保健及公共卫生方面的知识和护理管理、教育及科研方面的知识.医学基础知识属于基础知识中的内容.

13.【答案】C

【解析】护理学的任务:①维护健康;②预防疾病;③恢复健康;④减轻病痛.

14.【答案】C

15.【答案】D

【解析】护理学的目标为促进全人类的健康,不但包括病人,还包括健康人.

【多项选择题】

1.【答案】ABCD

2.【答案】ABCDE

【解析】1989年,WHO提出了健康新概念,即健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康,首次将道德健康纳入健康的内容,形成四维健康观.

3.【答案】ABD

【解析】护理专业的工作范畴,根据护理功能划分可分为独立性护理功能、合作性护理功能、依赖性护理功能.

第二节 护理理论及模式

试题部分

【单项选择题】

（根据题目要求,在下列选项中选出一个恰当的答案.）

1.组成护理程序框架的理论是（）.

A.人的基本需要论

B.系统论

C.方法论

D.信息交流论

2.下列关于系统共同特征的叙述,错误的是（）.

A.每个系统都由多个要素组成

B.系统内部是不断动态变化的

C.系统各要素是单独存在、不互相影响的

D.理想的系统整体功能大于各要素功能之和

3.纽曼系统模式认为抵抗线的特性是（）.

A.缓冲和过滤作用

B.保护正常防线的完整

C.位于外层,首先抵御压力源

D.维持机体基本结构正常

4.早期诊断及对症处理应属于纽曼的（）.

A.初级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.自我保护

5.马斯洛人类基本需要层次论中的基本需要,由低到高依次为（）.

A.生理,爱与归属,安全,尊重

B.生理,安全,爱与归属,尊重

C.安全,生理,爱与归属,尊重

D.安全,生理,尊重,爱与归属

6.下列关于马斯洛基本需要层次论的说法,错误的是（）.

A.各层次的需要不会重叠出现

B.个体在不同时期表现出来的需要迫切度不同

C.生理需要得到基本满足后,其他的需要才能成为新的激励因素

D.各需要之间的层次顺序是可改变的

7.下列对人类基本需要的描述,正确的是（）.

A.生理需要是指个体需要有保障、受保护

B.安全需要是指个体渴望归属于某一群体

C.尊重需要是指个体希望爱与被爱

D.爱与归属需要是指个体渴望归属于某一群体,希望爱与被爱

8.张某,男,47岁,工程师.因急性阑尾炎发作而急诊入院.患者目前需要满足的需要是（）.

A.生理需要

B.安全需要

C.爱与归属需要

D.尊重需要

9.护士程某因上班时与同事发生矛盾,回家后向家人发脾气.此行为属于哪种心理防卫 （）

A.否认

B.压抑

C.补偿

D.转移

10.赵某近来工作中遇到了许多不愉快的事,为了使自己保持心情愉快,他选择听音乐,有意识地不去想这些烦恼的事.赵某的行为在心理适应防卫机制中属于（）.

A.否认

B.压抑

C.补偿

D.转移

11.患者,女,44岁.被确诊为原发性高血压,她努力调整自己去接受患病的事实.此种适应属于（）.

A.生理适应

B.心理适应

C.文化适应

D.社会适应

12.艾瑞克森将人格发展分为几个时期 （）

A.4

B.5

C.6

D.8

13.下列有关成长与发展的说法,错误的是（）.

A.成长与发展是按照一定的顺序进行的

B.个体心理的发展是没有规律可循的

C.每个人都要经历相同的发展阶段

D.每个发展时期都有一定的发展任务

14.下列符合奥瑞姆对自理概念的叙述的是（）.

A.自理能力是天生具备的

B.自理能力具有稳定性,不易受其他因素的影响

C.自理是有目的、有意识的行动

D.能够自理是值得尊敬的,而无法自理则难以被社会接受

15.奥瑞姆认为采用何种护理系统取决于（）.

A.护士的编制

B.患者的病情

C.患者的经济水平

D.患者的自理需要和自理能力

16.患者,女,81岁.因脑血管意外,意识不清,长期

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