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《团体认知行为治疗》是团体认知行为治疗的力作。内容分为三个部分。第一部分是认知行为治疗团体的基本原则和实践，共有六章内容。主要提出团体过程与认知行为相结合的理论模型，分析认知行为的团体过程，概述具体的认知策略，教育患者认识到不同认知水平的重要性和由认知引发的情感与行为，还描述了成功组织团体的障碍和问题以及解决策略。

第二部分内容介绍了在团体认知行为中针对具体障碍的治疗方案和方法，重点是与各类型团体对应的技术与团体过程。从第七章到第十五章分别描述了惊恐障碍和广场恐惧症、强迫症、社交恐惧症、抑郁症、躁狂抑郁症、进食障碍、药物滥用、人格障碍、精神分裂症及其技术干预。

第三部分的重点是另外两个认知行为团体工作中需要考虑的领域。一是共病对认知行为技术应用和对团体过程的影响，二是团体临床和研究中难以解决的问题，以及未来工作的方向。

第一部分 认知行为治疗团体的基本原则和实践 第一章 认知行为治疗团体：可能性和挑战 第二章 CBT的团体过程：有效利用团体动力 第三章 认知行为治疗的认知策略 第四章 CBT团体中的行为策略 第五章 CBT团体的基本结构与实施过程 第六章 克服CBT团体中的障碍：团体结构中的挑战和问题第二部分 特定障碍的团体认知行为治疗 第七章 惊恐障碍与广场恐怖症 第八章 强迫症 第九章 社交焦虑障碍 第十章 抑郁症 第十一章 双相障碍 第十二章 饮食障碍 第十三章 物质滥用 第十四章 人格障碍 第十五章 精神分裂症第三部分 共病及未来方向 第十六章 共病和团体CBT 第十七章 CBT团体干预的最终问题参考文献

马丁·M·安东尼(Martin M.Antony)，博士，多伦多瑞尔森大学心理系教授，安大略省汉密尔顿圣约瑟医疗中心焦虑症治疗和研究中心主任。他从奥尔巴尼纽约州立大学获得临床心理学博士学位，并且在密西西比杰克逊的密西西比大学医学中心完成了他博士前的实习训练。安东尼著有20本专著，发表了100多篇文章，涉及领域涵盖认知行为疗法、强迫症、惊恐障碍、社交恐惧症和特定恐惧症。安东尼已从社会临床心理学会(美国心理协会)，加拿大心理学协会和美国焦虑症协会获得职业奖章，并且是美国和加拿大心理学协会的会员。他还在社会临床心理学会以及行为与认知治疗协会的委员会任职，曾是行为治疗发展协会和美国焦虑症协会的项目主席。安东尼积极从事焦虑症的临床研究，并且担任教学和教育工作，坚持临床实践。他也是美国心理学专业委员会临床心理学的专科医生。

彼得·J·柏林（Peter J. Bieling）是麦克马斯特大学精神病学和行为神经科学系助理教授，安大略省汉密尔顿圣约瑟保健院情绪和焦虑服务中心负责人，英属哥伦比亚大学临床心理学博士。

兰迪·E·麦凯比(Randi E. McCabe)是麦克马斯特大学健康科学学院临床行为科学计划项目负责人，麦克马斯特大学精神病学和行为神经科学系助理教授，圣约瑟保健院焦虑专科门诊焦虑治疗研究中心副主任。

崔丽霞，副教授，现为首都师范大学心理系硕士生导师。2002年在北京师范大学心理学院获得博士学位。现任北京市学校心理卫生委员会副主任，中国心理卫生协会注册心理咨询师，《中国教育报》心理导航栏目特聘心理咨询专家。

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书籍介绍

《团体认知行为治疗》是团体认知行为治疗的力作。内容分为三个部分。第一部分是认知行为治疗团体的基本原则和实践，共有六章内容。主要提出团体过程与认知行为相结合的理论模型，分析认知行为的团体过程，概述具体的认知策略，教育患者认识到不同认知水平的重要性和由认知引发的情感与行为，还描述了成功组织团体的障碍和问题以及解决策略。

第二部分内容介绍了在团体认知行为中针对具体障碍的治疗方案和方法，重点是与各类型团体对应的技术与团体过程。从第七章到第十五章分别描述了惊恐障碍和广场恐惧症、强迫症、社交恐惧症、抑郁症、躁狂抑郁症、进食障碍、药物滥用、人格障碍、精神分裂症及其技术干预。

第三部分的重点是另外两个认知行为团体工作中需要考虑的领域。一是共病对认知行为技术应用和对团体过程的影响，二是团体临床和研究中难以解决的问题，以及未来工作的方向。